初中英语老师如何充分挖掘学生学习英语的兴趣-论文.pdf

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1、NG掘学生例如，老师可以说：Welldone!／YourspokenEnglishis师可以编一些口诀来帮助学生进行学习例如：初一的“be”verygood!／Itdoesntmatter，thisproblemisratherdificultto的用法，可以按照这个F1诀进行}乙：I用am，you用are；isanswer．shallwediscussittogether?／Dontbenervoustryto跟着他，她，它。要问复数用仆么?其后令部都用are。thinkaboutit．⋯肯定学生的时候要

2、用一些礼貌用语，增加学教师只要常收集，多积累，勤总，f__=l诀就会涌涌小断，．生自信心，在教学中要活跃课堂气氛，精心设计一个由浅入教学也定会趣味横生。深的学习阶梯，给学生更多的成功机会，学生自身体会更7．自己制作教学用具及激发学习英语兴趣多的优越感，产生足够的自信心。对于初中学生来说，直观教学是很重要的部分，南于存2．注重教学的各个环节学习中教学条件的限制，没有足够的教具，这样可以激发学教学中，要加强课前、课中、课后各个环节的教学，具体生自己去画，对教学中用到的片，可以学生自己㈣，激的方式，主要表现在以下

3、儿点：发学生动手的能力，例如，可以存纸片的背而或者写l第一，进行生动的课前交际活动，每次l：课的时候可以的标，这样能够有效的帮助学生学习，这种I卅¨冬l的活做一个简短的freetalk，学生发挥自己的演说能力，内容动意义已经超『矧片的本身，它}I：学生体会到成功，这种成可以是背一篇课文，可以讲一个故事或者笑话，要求在演讲功的喜悦大大激发了学英语的兴趣，使学生愿意来l英语的时候，要求卢响亮、发准确、速度适中，力求使大家都课此外【皋l片，也培养了学生的绘能力，开发他们的智能够理解，、在结束的时候，可以学生自己提

4、儿个问题，最力，是一种一举多得的方式一后师可以做一个课常总、结束语第二，采用形式多样的方式进课程导人，要想把自己兴趣是学生学习的动力，也是提高学习成绩的关键，利的课章搞好，在I：课的时候要有一个好的开头，成功的导入用多种手段激发学生存45分钟英语课章的学习兴趣，能能先声夺人，引人人胜，培养兴趣，激发学生强烈的求知欲、够有效的减轻学生学习的负扣，教师要创设多种能激发学存实际中可以充分利用每篇课文的漫、插图和与课文有生学习兴趣的教学情景，以增强英语课常教学效果，提高学关的具体文物等，展开一种听蜕的活动，引入课文

5、的主题，生的英语水平．．这个过程中可以根据文章的内容捉相关的问题，切合【参考文献】学生实际又能体现课文内容的问题，使学生在体验自己的【11汪晓燕如何提高后进生学习英语的兴趣fJ]．中学英生活中进入新课学习。在教学中可以学生展开想象，提高语园地：教学指导，2【112，(31：14—15自己的几语表达能力。另外可以在课章中增加一些游戏，因【21郭允山．小议提升初中学生学习英语的兴趣U1l文理为小管学生的年龄在哪个层次，做游戏都能够吸引学生的导航，2I)11，(12)：61-6l沣意力、杨军花．试析如何在英语课堂

6、上应用学生学习英语的3．自编短剧。调动学>J积极性兴趣⋯民风(科学教育)，2012，(11)175利用自编短这种方式能够充分的iI吉j动学生的积极(作音单位：江苏省大丰市大桥初级中学)①文理导航2014／o1