七年级语文上册第三单元10《社戏》教学设计(新版)苏教版.doc

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1、《社戏》教学目的：一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、了解课文所表达的对农民，特别是农家少年的深厚真挚的思想感情。教学重点：突出叙事的详略，体会作品表达的真情。教学难点：分析开头和结尾两部分与看“社戏”这一主要情节的关系及对表达中心的作用。课时安排：两课时。第一课时一、导入新课同学们，大家好！今天我们一起来学习鲁迅先生的作品《社戏》——它选自短篇小说集《呐喊》，我们现在看到的这篇文章是原作的节选；它是一篇以第一人称的口吻“我”讲述童年生活的小说。那么请同学们会回忆一下，

2、我们也曾经学过鲁迅先生的回忆童年时代生活的一篇作品，是散文，你还记得吗？对，这就是《从百草园到三味书屋》。但，请同学注意的是：《从百草园到三味书屋》(选自《朝花夕拾》)，是鲁迅先生回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。（“我”=作者）《社戏》(选自《呐喊》)，虽然也是写童年生活，不过这是一篇小说，是在真人真事的基础上的艺术创作。因此，文中的“我”（迅哥儿）以及其他一些人物都是作者塑造出来的。（“我”——迅哥儿≠作者）好，下面请同学注意：“社”原指土地庙。从前，在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。二、读准

3、读音w归省ｘǐｎｇ行ｈáｎｇ辈w惮ｄàｎ絮ｘù叨ｄａｏw怠ｄàｉ慢撺ｃｕāｎ掇ｄｕｏ17w凫ｆú水漂ｐｉāｏ渺ｍｉǎｏw潺潺ｃｈáｎ蕴ｙùｎ藻w家眷ｊｕàｎ纠ｊｉū葛踱duó步装模mú作样三、理清文章层次：1、思考：本篇课题为《社戏》——主要叙写“我”随母归省小住平桥村时，夜晚航船去赵庄看戏。，由此可见小说的中心情节是“看社戏”但是除了看社戏以外，前前后后还写了哪些活动？（提示：请同学们注意开头和结尾的内容）明确：s“看社戏”——中心情节　〔详写〕s随母亲省亲小住平桥村；钓鱼放牛的乡间生活。（平桥村是“我”的乐土）——开头s六一公公送豆——结

4、尾S小结：随着故事情节的发展，时间、地点的转移，因此，本篇小说内容可分为三部分——第一部分，从开头到“却全都嘲笑起来了”（1—3），写小住平桥村的得到优待和一般乐事；第二部分，从“至于我在那里所第一盼望的”到“各自回去了”（4—30），写夜晚航船去赵庄看戏的全过程；第三部分，从“第二天”到篇末（31—40），写看戏次日的情形。2、既然中心情节是“看社戏”。那么，围绕这一中心又写了几件事？全文的情节顺序又是怎样的呢？（看画面：根据老师所提示的内容，再按课文叙述的先后重新编排顺序。主要情节w（A）赵庄看社戏w（B）夜航去看社戏途中w（C）看社戏前

5、的波折w（D）看社戏后归航偷豆w（E）六一公公送豆w（F）钓虾放牛的乡间生活w（G）随母亲归省小住平桥村T顺序是：Ｇ、Ｆ、Ｃ、Ｂ、Ａ、Ｄ、Ｅ《社戏》层次17w随母亲归省小住平桥村“乐土”钓虾放牛的乡间生活（略写）w看社戏前的波折夜航去看社戏途中看赵庄看社戏社戏看社戏后归航偷豆（详写）六一公公送豆——戏后余波（略写）3、依据情节的发展，第二部分可以分为四层：第一层为部分开头至“我们立刻一哄的出了门”（4—9），写去看戏前的波折；从“我的很重的心忽而轻松了”到“于是赵庄便真在眼前了”（10—13）为第二层，写去看戏途中的情景；从“最惹眼的是”到“

6、又向那松柏林前进了”（14—21）为第三层，写在赵庄看戏的情形；从“月还没有落”到“各自回去了”（22——30）为第四层，写看戏归来的情形。四、阅读课文——着重理解前后两部分与中心情节的关系。即理解课文略写的作用s阅读第一部分：“我”是在什么时令随母归省小住平桥村的？明确：“本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏”，这还未当家的已嫁女儿的一般情况；“那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务”，母亲的情况不同于上述的已嫁女儿，“所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天”。清明扫墓完毕之后的天数，

7、可能多，也可能少，“我”随母归省小住平桥村，当在春末夏初的时令，所以能够看到第4段末尾所提到的“春赛”、社戏和吃到后文所说罗汉豆。w1.平桥村是个什么样的地方？w2.这样一个村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？w3.这一部分与中心情节有什么关系？理解课文略写的作用w1平桥村是个什么样的地方？T第一节里可以看到平桥村——“离海不远”，“极偏僻”，“临河”，“不满三十家”，都是“种田”，“打鱼”的，“只有一家很小的杂货店”。17（突出特点：偏僻、小）理解课文略写的作用w2.这样一个偏僻的小村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？但就是这样的小村庄，我不仅

8、得到优待，还不用读“秩秩斯干幽幽南山”一类难懂的书。这是多快乐的事。（第2段）：“在小村里一家的客，几乎也就是公共的”，村民们因为“我”的到来，特地“许可”自己的孩