逼出来的自信.doc

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1、逼出来的自信在每个班级中都有一些这样的学生，他们是学习或者是其它方面的佼佼者，这些孩子自然会受到老师们更多的关注和“重用”，所以在一些活动中总能看到他们自信的身影。而每个班级中也总会有这样的一些学生，他们总是无法正视自身的优点，当你把一分责任更确切的说是一次锻炼的机会放在他的面前时，他总会怯懦的退缩，让机会溜走，然后又无比羡慕的看着抓住这次机会的人。当面对这样的孩子的时候你会怎么做呢？在前段时间的春季运动会中，我们班就出现了一次这样的情况。运动会的开幕式要求每个班的运动员代表走一个入场仪式，也就是说要运动员们列队从主席台前

2、走过。虽然只是一个简单的入场仪式，但这是学生们第一次参加大型运动会，而且能代表班级在全校运动会中从主席台前走过是一份莫大的荣誉，所以运动员们都感到既紧张又兴奋。为了能够在开幕式中走出最好的水平，我和运动员们中午早早的来到学校进行训练，然而这次训练却带来了一次小小的“风波”。原因来自这次入场式中负责喊口令的那个男生。这个男生属于那种课下很活泼、有些调皮的学生，平时也从来没有担任过这样的职务，所以当我把这个任务交给他的时候，它的第一反应就是：“老师，换个人吧，我不行。”别的学生本来就不太信任他，一听到这样的话立马也七嘴八舌的说

3、了起来，“是呀，老师，换个人吧，他以前从来没整过队。”“还是让体育班长喊吧，他的声音很洪亮！”……看着学生们对他的不信任，他更加的不自信了，可是以我对他的了解，他完全有能力做好这件事，怎么办呢？让他喊，别的同学不太愿意；换别人，就会让他永远生活在“我不行”这句话的阴影下。为了帮他走出阴影，我还是跟同学们商量给他一次机会，当大家都同意之后我们开始了第一次的正式训练，或许是紧张的缘故，这个孩子的声音没有平时那么响亮了，而且还一再的出错，所以又有同学开始抱怨。抵不住别人的压力，休息之余，这个男生又来找我要求换人，我知道他可以做好

4、，只是需要机会去向大家证明，所以我依然“固执己见”，并对他说：“这件事情就交给你了，不管怎么样我都不会再换人，我们班到时候会表现怎么样就看你这个喊口令的人了，所以该怎么办你看着办。”这句话果然起到了作用，只见这个孩子在别人休息之余开始自己一个人练习，并且边练边喊。在之后的练习中他的声音越来越大，也越来越响亮。运动会那天，他自然是圆满的完成了任务，为这次“风波”画上了一个圆满的句号，也为自己赢得了自信和快乐。我相信，每一个孩子都是搏击长空的雄鹰，他们需要的只是我们为他们提供的展翅飞翔的蓝天。