七年级上册政治教案

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1、马场中学七年级政治教案合集第一单元走进新天地个性化教学空间单元首甲：哈！我是中学生了，好陌生的校园啊！乙：是呀！我们应尽快适应新的学习生活，遵守学校的规章制度，做时间的主人。丙：新的环境也面临着新的诱惑啊！丁：我们已长大了，要懂得自律，走好新生活的乐章。第一课新天地新感觉情境导入一位七年级新生在日记中写到：我刚来学校不久，一切对我而言都是崭新的．看着周围一张张生动的脸，我真想和他们叫朋友．但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了．他们为什么不上来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼．我真恨我自己太不活跃．对他的难题，你有什么好的解决办法

2、？【芝麻开门】步步高——目标展现情感态度价值观：以积极的心态去面对新的学习和生活环境；站在新的高度去分析别人对我们的新看法和新要求，成为一个有理想又能吃苦实干的中学生。通过对我国义务教育现状的分析，明确作为初中生所肩负的责任感和使命感，懂得自己是整个社会群体中不可或缺的一员。通过学习和探索，提高法律意识，增强受教育的权利义务观念，并自觉同各种违反教育法律法规的行为作斗争。 能力：培养适应新的初中生活的能力。能通过具体数据分析我国公民的受教育程度和素质状况以及部分初中生辍学的原因。学会运用法律手段依法保护公民受教育权的实现；提高解决实际问题的能力。 知识：初中生活是一种全新

3、的生活，有许多新问题、新困难，需要我们去面对、去解决。我们同属于初中这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。受教育既是公民的权利又是公民的义务；我国制定了一系列法律保障公民受教育权的实现。提示栏——温故知新知识储备思维启动小学一直是班长的他落选了，伤心极了。不适应新的初中生活西部山区的孩子大多数没有感受到现代教育的优越。学习条件差异国家大力普及九年义务教育保证公民的受教育权44【书中探宝】探宝路——知识线索进入新生活你有什么感觉？重要的一跳你感受到什么？如何适应新的学习生活？新天地有新感觉吗？我们是一个群体吗？我们为什么

4、成为初中群体中一员？我们彼此之间存有差异吗？谁能剥夺我们的受教育权？受教育是我们的权利吗？我们怎样珍惜受教育权？第一课新天地新感觉教学目标：1、培养学生适应新的学习生活环境的能力2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。3、培养学生的法制观念和法律意识4、培养学生的自律能力5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力6、教育学生正确对待学生的要求7、教育学生做时间的主人教学重点：1、谁也无权剥夺我的受教育权2、学会拒绝不良诱惑3、做时间的主人教学难点：1、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务2、学会拒绝不良诱惑教学方法：讨论、表演、44课时安排：9课时课

5、题：重要的一跳教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学方法：讨论式教学过程：导入新课：同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。学生自由发言，老师给予一定的引导。我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。一、感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给

6、我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。活动一：小学和中学有哪些地方不一样？要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本P3页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。学生发言：略二、你准备好了吗？（板书）对我们来说初中生活是一种全新的生活，这种生活我们会遇到许多新问题、新困难。这些问题如果不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难呢？让们一起来交流一下，在以后的日子里我们可以依计行事。活动一：让第一组、第三组的学生提出自己生活中遇到的困难，第二组、第四组的学生来解决。如果时间允许可以调过来活动二

7、请去年

8、初三毕业的学生介绍一下怎样适应刚进初中这一段时期的1．感觉不同：从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法。新的变化44学习科目多，知识面开阔了老师的教学方式改变了别人的要求学习方式的改变独自学习？听他人讲解？自己动手查阅资料合作学习感悟新生活似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。