七年级政治教案上册-2.1

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1、~~盱眙县穆店中学集体备课教案~~·~~课题教学目标重难点教学时数教学过程一次备课第二课青春多美好第一课时品味青春①了解青春期产生烦恼原因是多方面，烦恼也是青春期正常的现象；②青春期烦恼是一种正常现象，能正确认识青春期烦恼；③了解和化解青春期烦恼的技巧和方法，做到成长不烦恼，快乐成长。①青春期烦恼是一种正常现象，能正确认识烦恼；②化解青春期烦恼的技巧和方法，做到成长不烦恼。1第-课时二次备课学生思考答案并小组交~~·~~一次备课【课前预习】1.长大的烦恼主要源自________________的变化，也有的来自____

2、_____________的改变，还有的来自_________________对我们的期待。2.青春期烦恼给我们带来困惑，但也是“长大”对我们的馈赠。烦恼意味着我们拥有________、________的情感，促进我们________地思考。青春期的心理就是在矛盾的困扰和解决中趋于________，我们正是在面对和化解烦恼中逐渐________。3.首先要积极_________，学会大胆__________和___________；其次可以参加______________，在集体的温暖中放松自己；还可以通过培养______

3、_____来转移注意力，积极化解自己的烦恼。一、导入：研读教材P13“青春的滋味”。思考：进入青春期我们有哪些欣喜和烦恼？二、新授：【自主学习台作探究】活动一烦恼产生的原因阅读教材P14表格，与同学们一起分析表格所列烦恼产生的原因。我们的烦恼二次备课流。写在书上。学生回答学生探究~~·~~烦恼产生的原因(可多选)身心的变化环境的变化他人的期待其他脸上长青春痘妈妈过问得太细在新学校里感到孤独▲拓展探究一烦恼产生的原因有哪些？活动二烦恼对成长的意义微型辩论赛小哲在日记里写道：“还是小时候好啊，天真无邪，无忧无虑，我不想长大！

4、”对于青春期的烦恼，同学们通常有两种态度，请思考与辩论。1.辩论主题男生辩论主题：成长的烦恼促进我们走向成熟。女生辩论主题：成长的烦恼影响我们阳光的生活。2.辩论程序：立论、质询(攻辨)、自由辩和总结陈词。3.主持人：班长▲拓展探究二烦恼对个人成长有什么样的意义？活动三化解烦恼的智慧阅读教材P16表格，尝试用我们的智慧化解下面的烦恼。小组辩论先小组后全班阅读教材回答问题~~·~~▲拓展探究三智慧化解个人成长烦恼的方法有哪些？三、随堂练习（多媒体课件展示）单项选择题：1.“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼

5、，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们()A.要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通B.不要告诉别人，要学会自己独立解决C.不管三七二十一，大胆地发泄出来D.写进自己的日记，就行了2.小林进入青春期后，在家总爱和父母顶撞，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有()①我行我素，唯我独尊②主动沟通，寻求帮助③学会当自己的“心理医生”④自我封闭，少与他人交往A.①②B.②③C.③④D.①④一名女生给“心理热线”写了一封信，她在信

6、中说：“不知从什么时候开始，我总是心事重重，经常一个人坐着发呆。我不想和妈妈说话，我总是感到孤独、迷茫和不安。”据此回答第3-43.下列对这名女生“心事重重”的分析，正确的是()A.这是青春期正常的心理现象，可以借助各种力量予以调控B.这是一种心理疾病，会对身心造成极大伤害C.这是由女生丰富而细腻的情感造成的，男生就不会有这些烦恼D.青春悄悄来，我们无法消除这些青春期的烦恼4.要消除“孤独、迷茫和不安”的情绪，这名女生可以()①封闭自己，避免和别人接触②学会当自己的“心理医生”，调控情绪③在适当的条件下，合理宣泄自己的情绪

7、向同学和朋友倾诉自己的苦恼，缓解心理压力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.小丽同学刚进入中学时很想与同学们交往。但是，当她面对一张张陌生的面孔时，又感到非常紧张，不愿意主动与同学们交往，这使她心里充满矛盾。如果你有与小丽同学类似的心理矛盾，你应该()①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②与同学聊天，给朋友写信③等待班上的同学主动与自己交往④先把学习搞好，然后交往也不迟A.①②B.①④C.②③D.③④6.进入青春期后，同学们开始在意自己的身材和容貌。有人为自己身高矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。对此，我们要()①接受现

8、实，学会欣赏自己②承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的③讲究穿着，时尚有个性④学会以积极的心态接纳自己的形象A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④四、总结~~·~~板书五、作业熟读课文、识记知识点。青春的滋味品味青春~~·~~设计青春不烦恼~~·~~教后记~~·