文学类文本阅读.doc

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1、【答题技巧】——文学类文本（一）知识体系表达方式——叙述（顺叙.倒叙.插叙）.描写（语言描写.心理描写.外貌描写.行为描写.景物描写.环境描写）.抒情（直接抒情.间接抒情）.议论.说明表现手法——铺垫.烘托.对比.象征布局谋篇——线索.顺序.过渡.照应.详略　描绘类（生动形象）：比喻.夸张.拟人语言辞格　结构类（强调突出）：对偶.排比.反复　语气类（增强语气）：反问.设问思想内容——人物形象.主题思想涉及到写法的问题，还要注意：（1）衬托：使用喻体反衬，表现情感更强烈。（2）比喻：知道喻体追索本体

2、，要联系上下文语境考查。（3）对比：通过对比，反映出好几个方面，突出表现某些作用。（4）排比：排比反复的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用。（5）变换人称的写法：第二人称便于抒情，便于对话；用第三人称可以写不同人的感受，涉及的内容广泛。（二）小说阅读的要点1.分析典型人物小说是通过人物.情节.环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。塑造人物形象是小说写作的中心任务。典型人物是个体和共性的统一，带有一类人的共同特点，又有自己的个性。因而阅读小说，必须注意找到人物身上具有的代表社会生活中

3、一类人物的共同性格特征，还要注意人物本身具有的鲜明的个性特征。人物鉴赏要注意分析塑造人物的描写手法；要注意通过分析人物的言谈举止.形貌神态，把握人物的思想性格特征；要注意联系人物生活的特定时代背景和社会条件，认识人物的典型意义。2.把握故事情节情节是人物性格形成的历史。小说的情节分为开端.发展.高潮和结局四个部分。通过对曲折情节的分析，领会小说主题的深刻性；通过对故事情节的发展的把握，了解人物性格发展的过程，同时要注意情节的发展对展示人物性格所起的作用。3.品味环境描写　“再现典型环境中的典型人物

4、”是小说审美中的一个重要特征。环境是人物活动的舞台，包括自然环境的社会环境。环境描写的作用是推动故事情节的发展，补托人物性格.心情.命运，同时还是人物性格形成.变化.发展的依据。阅读中始终把环境.情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。（三）评价小说的写作技巧小说的写作技巧是指作者在进行文学作品创作时塑造艺术形象.反映社会生活所运用的技能.表现手法。常见的方法有详写和略写.点面结合.想象与联想.顺叙与倒叙.正衬与反衬.波澜与悬念.伏笔与逆转等等。【答题技巧】常见题型的基本答法第一种　开头对下文

5、的作用或对全文的作用。1.交待时间.地点.背景或奠定全文基调。2.通过烘托.铺垫引出下文。3.描述某场景.现象为后文的议论.抒情做依托.张本或与之照应。4.与下文作对比.反衬，使后面的内容更突出。5.引发读者好奇心，吸引读者兴趣，激发读者阅读下文的欲望。第二种　为什么要写（或详写）这些内容1.为什么要写（或详写）这些内容，实际是是问选材与中心的关系。很显然，写这些内容是表现.证明.突出.强调主旨的。如果是问为什么详写，其基本思路是详写可以把主旨表现得更具体.更形象.更充分.更全面。2.可以从结构的

6、角度来思考，即写这部分是为了与前面（可能是开头）或者后面（可能是结尾）形成照应.衬托.对比等。第三种　“由……说开去”的文章是怎样说开去的？1.一般是由……引出话题。2.再用某某事例说明该话题的含义。3.做深层开拓或联想。4.议论.反思.辩证看待。第四种　使用第一人称（或第二.第三人称）的好处（或效果）是什么？1.第一人称，好处是便于叙述故事.充当线索，便于心理描写.抒发情感等；2.第二人称，拉近和读者的距离，便于抒发情感，显得亲切。3.第三人称，拉开和读者的距离，这样便于议论，因为议论是要冷静的

7、，所以抒情时常用“你”.议论时常用“他”。第五种　对文意的选材与写法做鉴赏评析1.常用的术语是“以小见大”，即从小的普通的事件中来反映大的道理，比如写母亲在我出门时的一句叮咛来反映母亲对自己的关爱。2.新颖.别致.视角独特。即素材本身不新鲜，但审视材料的角度与众不同。3.层层深入，逐层递进。4.以物喻人，意味深长。5.以……为线索，将……贯穿起来，思路清晰，材料集中。6.前后对比，主旨鲜明。第六种　修辞手法运用的好处1.最常用的是比喻，比喻可以把抽象的说具体，把深奥的说通俗，把枯燥的说生动；其次是

8、排比，它可以营造声势，可以用简短的篇幅内表达出大量的内容，还可以营造形式与声调上的美感。2.再说对比与衬托，目的是为了使某物或某种特点更突出.更鲜明。通常写甲物时可能要先写乙物，其目的就是为了从侧面与甲物作对比，从侧面更好地突出它。3.考试中，还会从更灵活的角度来考查，比如从句式的变换角度来考查，为什么要用这样的句式来，其实还是为了表意或形式美的需要，这样表达可能是从近及远，由现象到本质，为突出强调，为了前后对应协调。再比如从词的活用来考查，如诗歌中的红了樱桃，绿了芭蕉，“红”做动