健康教案(幼小衔接)--高佳.doc

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时间:2020-04-26

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1、活动名称:天天好习惯活动目标:1:让幼儿了解一天中主要的作息时间。2:培养幼儿良好的生活习惯。活动准备:小熊布偶、小猪布偶、时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。活动过程:一:情景剧场1:教师扮演小熊拨打教具时钟,拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如:早晨6点半,要表演早上起床的样子,做刷牙洗脸的动作;中午12点做吃饭的表演;晚上8点洗漱上床睡觉的动作。2:教师扮演小猪再次拨动时钟,要搭配不适当的活动情景。如:8点还不起床、不洗脸、的坏习惯。3:根据问题情景提问题(1)“这样做对吗?”如:晚上12点了还看电视。反复举几个例子,让幼儿感受到一天的作息应该要有规律,否则会影响

2、身体健康,甚至会防碍别人的生活。(2)巩固学习:教师拨动钟表,请幼儿描述自己的活动。三:制作生活作息表师生共同制作生活作息表,将作息表带回家,家长将记录幼儿在家起床、睡觉、看电视等的时间。定期教师将表收回,做好习惯的记录。引导幼儿养成一日生活的好习惯,为上小学做准备。

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