幼小衔接教案

《幼小衔接教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、旬阳县第二幼儿园保育教师幼小衔接教案备课人：田晓萍活动内容大班体能《大步接力跑》教材分析奔跑是大班幼儿很喜欢的运动。这节活动的设计，通过大班幼儿喜欢的接力赛的形式开展，使活动的密度和活动的量都能达到，促进了幼儿体能的发展。大班幼儿已知道竞赛的公平性，因此，这时强调的规则正是幼儿所需要的，遵守规则也成为幼儿自发的行为了。在遵守规则过程中，幼儿学会了自我控制。活动目标活动目标1、学习以接力的方式大步跑。2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。活动重点学习以接力的方式大步跑。活动难点遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。活动准备1、接力棒3-4根。2、场地布置3、音乐。参考网址http://www

2、.baby611.com/jiaoan/db/ty/201303/25104503.html活动过程1、准备活动。小小迪斯科操。完善改进编：上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚裸运动、跳跃运动等。2、基本活动。　　（1）学习"大步跑"。教师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑？　　幼儿观察后进行回答。　　教师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步子要跨的更大，身体的其他部分还应该怎样配合呢？上臂的摆动也要相应的增大。　　（2）练习"大步跑"　　教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。　　幼儿练习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时出现

3、的问题。　　3比赛："传棒接力跑"　　（1）玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两部分，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系上红绸带。教师下令后，第一人持棒跑向对面的第二个人，第二个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最后一个人，最先跑完的一组获胜。　　（2）规则：下一个人必须等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必须捡起后继续向前跑。　　（3）比赛进行3-4次，中间可交换场地。　　4放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身体各部分。活动反思现在的孩子大多都是独生子女，从小在家缺乏与人交往合作的氛围，在幼儿园主观意识性很强，好胜

4、好强，不易与同伴和睦相处，而合作学习就给了他们这样一个良好的机会。合作强调的是小组的共同任务，共同的荣誉，要完成这个共同的任务就必须要全体成员齐心协力，共同分担责任，共同进步和提高，从而逐步建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，本此活动的目的就是抓住这个目标的渗透和达成，从活动情况看，孩子的团体意识还是比较强。