《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计.doc

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1、课题:欧姆定律在串、并联电路中的应用课型:综合课一、教学目标1知识技能:(1).初步了解一些物理现象(2).对教师讲解的内容有所理解2.过程与方法:通过讲解和实验,让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。3.情感、态度和价值观:(1).在教学中渗透人文主义教育(2).通过实验教学,激发学生的学习兴趣二、教学重难点重点:串联电路和并联电路电阻规律的应用.难点:串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系三、教学方法讲解法、练习法四、教学过程(一)、引入新课1.等效电阻  在电路中,如果一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同,可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。

2、这个概念可以结合“合力与分力的关系”对照理解。  电阻在电路中的作用即对电流的阻碍作用。这里的“等效”可以理解为在同一个电路中,即电源电压相同,电阻对电流的阻碍作用相同,电路中的电流大小相同。          如果电源电压相同,在图1和图2中电流表示数相同,可以认为R为R1和R2串联后的等效电阻,也称总电阻。2.串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系  (1)串联电路  在图1中,因为R1和R2串联,因此通过它们的电流相同,设R1两端电压为U1,R2两端电压为U2,则有  ,  图2中有:,  综合以上推导,有:,  因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系:  ,

3、  推论:串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。  (2)并联电路推论:并联电路中,总电阻比任何一个分电阻都小。3.串联电路和并联电路电阻规律的应用  通过串联电路电阻的规律,可以有推论:串联电路中,电阻阻值之比等于电阻两端电压之比,推导如下: 通过并联电路电阻的规律,可以有推论:并联电路中,各支路电阻阻值之比等于通过各支路电流的反比,推导如下: 五、板书设计分析与解:解电路题时,需要先把题中描述的等效电路图画好。通过题中叙述可知,电源电压高于灯泡正常发光所需要的电压,因此需要串联一个电阻分担电源电压。此电路是一个串联电路。在等效电路中标出必要字母和数据。  电路问题中,

4、关键是解决各电阻的阻值问题。解答串联电路电阻问题时一般有三种解法。 六、课后作业 1:一只灯泡两端的电压是3V,能正常发光,此时的电阻是6Ω。如果把这只灯泡接到电压为9V的电源上,电路中应串联一个多大的电阻,灯泡才能正常发光?七、教学反思学习了本节课你对电路有了哪些了解?八、安全教育不要在教室内疯狂打闹。

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