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1、第十七章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用是新人教版初中物理九年级上册内容。《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计红寺堡区回民中学罗彩虹教学目标：1、知识和技能会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性的问题。2、过程与方法通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。3、情感、态度、价值观（1）培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。（2）通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。教学重点：能用欧姆定律分析并计算相关电学量。教学难点：串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用。教学方法：讨论法、讲
2、练结合法。教学课时：1课时教学准备：多媒体课件等。教学过程：复习导入提问：欧姆定律的内容和表达式及推导公式是什么？学生回答，教师板书：Ｉ=U=IRR=提问：串、并联电路中电流、电压的规律是什么？学生总结，教师板书：串联电路I=I1=I2U=U1+U2并联电路I=I1+I2U=U1=U2提问：串、并联电路中的电阻有什么关系呢？学生讨论，教师推导（课件展示）得出：串联R=R1+R2并联学生推导，实物展示学生推导过程，得出：=+或R=提问：实际电路比较复杂，但都可以简化为串联电路和并联电路，欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢？组织讨论，引入新课。板书：17.4欧姆定律在串、并联
3、电路中的应用推进新课一、欧姆定律在串联电路中的应用【例1】如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4Ω,R2=6Ω,开关S闭合。求：(1)电路总电阻多大?(2)电路中电流多大?(3)电阻R1、R2两端的电压之比多大?学生在练习本上做题，教师巡视指导。三位学生说出解题思路，教师板书。（师生合作）（课件展示）解：(1)因为R1和R2串联,所以电路总电阻R=R1+R2=4Ω+6Ω=10Ω(2)电源电压是6V,所以电路中电流是I=0.6A(3)因为U1=IR1=0.6A×4Ω=2.4VU2=IR2=0.6A×6Ω=3.6V所以【方法归纳】串联电路中电压与电阻的关系(1)内容：串联电路中,各电
4、阻两端的电压与其电阻成正比。(2)公式：二、欧姆定律在并联电路中的应用【例2】在如图所示电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A。(1)电阻R1两端的电压是多少?(2)干路中的总电流是多少?(3)两支路的电流之比是多少?三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。（课件展示）解：(1)U1=U2=U=I1R1=0.3A×10Ω=3V(2)通过R2支路的电流=0.15A故总电流I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A(3)因为I2=0.15A所以即两支路的电流之比是2∶1【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系(1)内容：在并联电
5、路中,各支路电流与其电阻成反比。(2)公式：【课堂练习】课件展示出例题，学生分析，讨论，解题。（以课堂剩余时间为主，随机应变）例1：一只灯泡两端的电压是3V，能正常发光，此时的电阻是6Ω。如果把这只灯泡接到电压为9V的电源上，电路中应串联一个多大的电阻，灯泡才能正常发光？例2：如图所示电源电压9V，电阻R1=6Ω，通过R1的电流是0.5A，干路中的电流是2A，求电阻R2的阻值，和R1、R2的等效电阻。知识拓展电阻的变化规律(1)串联电路：①串联电路中,串联的电阻越多,电阻越大。②串联电路中,串联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。③电阻串联后相当于增加了导体的长度,故串
6、联后的总电阻大于任何一个分电阻,如图所示：(2)并联电路：①并联电路中,并联的电阻越多,电阻越小。②并联电路中,并联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。③电阻并联后相当于增加了导体的横截面积,故并联后的总电阻小于任何一个分电阻,如图所示：课堂小结学生总结本节内容，明确重、难点。1、串、并联电路中的电阻规律2、欧姆定律在串、并联电路中的应用布置作业“动手动脑学物理”4选2。板书设计17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用I=I1=I2U=U1+U2串联电路的特点R=R1+R2I=I1+I2U=U1=U2并联电路的特点=+或R=欧姆定律Ｉ=U=IRR=
