欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55077556
大小:22.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-26
《《2、5的倍数的特征》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《2、5的倍数的特征》教学设计数学教师张秀运教学目标: 1、掌握 2 、5 倍数的特征 2、理解并掌握奇数和偶数的概念。 3、能运用这些特征进行判断。 4、培养学生的概括能力。 重点和难点: 1、是2 、5 倍数的数的特征。 2、奇数和偶数的概念。 教学设计: 一、出示课题,学习目标 1、掌握 2 、 5 倍数的特征 2、理解并掌握奇数和偶数的概念。 3、能运用这些特征进行判断。 二、出示自学指导 认真看课本观察 (一)2 的倍数的特征。 (二)5 的倍数的特征。 三、学生看书,自学 四、效果检测 (一)谁能说一说是2的倍数
2、的数的特征? 板书:个位上是 0,2,4,6,8的数,都是2的倍数。 介绍:奇数和偶数的定义 说明:在本题所列的有限个数里,奇数、偶数都是有限的,但是自然数是无限的,奇数、偶数也是无限的,所以集合圈里要写上省略号。 (二)说一说5的倍数的特征? 板书:个位上是0或者5的数,都是5的倍数。 五、巩固反馈: 1 、在1~100的自然数中,2的倍数有( )个,5的倍数数有( )个。 2 、比75小,比50大的奇数有( )。 3 、个位是( )的数同时是2和5的倍数。 4 、用 0 , 7 , 4 , 5 , 9
3、五个数字组成 2的倍数;5的倍数;同时是 2 和 5 的倍数的数。 六、全课总结:这节课你学会了什么?有什么收获?板书设计: 2 、5 倍数的特征 : 个位上是 0,2,4,6,8的数,都是2的倍数。 个位上是0或者5的数,都是5的倍数。
此文档下载收益归作者所有