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时间：2020-05-09
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1、义务教育教科书《数学》四年级上册平行四边形的认识李晓文活动一：1.用你学过的方法，检验上面的平行四边形的对边是否互相平行。（任选一个图形进行检验）2.你还能发现平行四边形的边有什么特点？下面哪些图形是平行四边形？量出右边平行四边形的各个角，你能发现什么？1234100°100°80°80°活动二：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线。高底活动二：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线。这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。画出下面每个平行四边形的高活动三：用
2、下面的四根拼接条拼成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。用四根这样的拼接条，能拼成不同的平行四边形吗？活动三：长方形是平行四边形吗？你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？在点子图上画出两个不同的平行四边形，分别画出它们的高并量出来。
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