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时间：2020-05-09
《《称象》课件刘晓宏 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、称象学科：小学语文人教版学段：一年级下册21课作者单位：山西省长治市城区惠丰小学作者：刘晓宏古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢?”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”曹操
2、听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。”曹冲是用什么办法称出大象的重量呢？称象第一步:赶象上船,沿水面画线第二步：把象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。在船上装石头时，为什么要装到船下沉到画线的地方为止呢？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。石头有多重，大象就有多重第三步:称石头石头的重量就等于大象的重量第四步：把石头的重量加起来，石头的总重量就是大象的重量与官员们提出的办法相比，曹冲称象的办法很有创造性。造不出称象的大秤可以用船；不能把大象宰了，就用石头，他想出了一个别人想不出
3、的办法。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲是个遇事爱动脑筋，能找出解决问题办法的聪明孩子。小朋友们，你们还有别的更好的方法吗？谢谢，再见！
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