情境化创设促进幼儿自主游戏水平的发展-论文.pdf

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1、CHN0LOGYlNFORMA丁10N科技教育情境化创设促进幼儿自主游戏水平的发展杨燕玲(胜利石油管理局胜中社区校园幼儿园山东东营257000)摘要：通过引导幼儿进行自主游戏的教学，可以大大提高幼儿的智力水平和认知能力。本文针对幼儿自主游戏情景化创设展开讨论，首先时情景化创设的含义和作用进行了阐述，在此基础上提出了完善游戏条件、创新游戏形式和采用引导教学策略三种方式，从而提高幼儿参与游戏的兴趣和学习成效。关键词：情景化创设自主游戏兴趣中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1672—3791(2014)04(c)一0154—01现阶段，社会在

2、提倡对幼儿进行快乐老师可以引导学生做游戏，找出身边方与制图案的方式，让幼儿在电脑上玩搭积木，教育，玩是幼儿的天性，如何让幼儿在游戏圆的东西。可以通过提问一些问题，引发学也会吸引幼儿学习的兴趣。中收获更多的快乐，让幼儿愿意参与到游生的讨论。比如圆和方有什么区别，你觉得3．3采用引导的教学策略戏中，自主玩游戏，是当前教育工作者考虑圆更漂亮还是方更漂亮?这些生动性的教在情境化创设的教学中，老师一定要的一个重要问题。通过情境化创设能够使学便于学生接受。再比如，在单数和双数的注意教学的策略。老师的身份是引导者，而幼儿进人到游戏的世界里，对幼儿的自主学习中，

3、可以让幼儿通过抽数字，单数单腿不是主导者。情境式教学的关键在于幼儿，游戏和自主学习均能起到良好的促进作跳，双数双腿跳的“跳房子”游戏学习到相是幼儿通过自己参与游戏，自己完成游戏，用。怎么才能更好的做好情境化教学，是幼应的知识。来获得技能和知识的锻炼。如果老师过多教工作者关注的重要话题。本文拟通过对的干预到游戏中，幼儿自主游戏的目标就情境化创设的概述及探讨，提出更好的做3情境化创设的具体措施无法达到。因此，在情境创设的具体实践好情境化创设以促进幼儿自主游戏水平的3．1完善游戏条件中，家长和老师要成为一名观察者，观察幼发展的措施。情境化创设的一个关键

4、条件是要有情儿在游戏中的表现，但不干涉幼儿的行为境。在教学中，教师要为幼儿想办法创造出和选择，即使幼儿出现了某些不正确，也不1情境化创设概述相应的情境，给幼儿能够在情景中的感觉。要打断幼儿或者是指责幼儿。只有让幼儿情境化创设是指在游戏中创造出相应创造情境可以通过以下几种途径实现。一自己在情景中进行探索，发挥自己的才能，的情境，让幼儿能够真实的体验到游戏中是道具的运用，道具是情境化中的一个重才能实现锻炼成长的目标。比如在上文提的情境，增加游戏的真实性，从而更能提高要的环节，能够让情境更加逼真。比如小红到的角色扮演类游戏中，每一个幼儿对不幼儿的游戏兴

5、趣。情境化创设具有参与性帽的故事中，可以带上小红帽。哈利波特可同的角色都有自己的理解，要让幼儿按照强、体验感强、趣味性强等特点。比如，在白以拿上魔法杖。这种道具的运用能够让幼自己的理解去发挥，可能不同的幼儿对角雪公主和七个小矮人的游戏中，通过模拟儿感受到一定的场景。二是角色扮演，角色色的定位和表现都不同，这些不同的表现出故事的情境，给幼儿穿上小矮人或者白扮演是情境化创设的一个关键，也是最受没有孰优孰劣，只要幼儿喜欢，家长和老师雪公主的服装，能够让幼儿进入到游戏的幼儿喜欢和欢迎的一种方式。比如，扮演护就不要过多干预。在一些事情上，幼儿和老世界里，以

6、“如临其境”的方式让幼儿成为士或者医生，让幼儿通过观察和模仿该角师家长的理解也不一定相同，这些无所谓故事中的一个角色。这种情境化的创设是色的特点，体会到另一种角色的特征。三是对错，老师在引导的时候一定要注意策略，情境的呈现，更加具有真实性和吸引力，能设定情况。在一些数学游戏中，可以通过设不要打消幼儿参与游戏的积极性。够增强幼儿参与的兴趣和游戏的动力。定一定的情况让幼儿进入到情景中。比如假设小白兔有8个萝，让幼儿找出8，这些4结语2情境化创设的作用创造一定情境让幼儿参与进来的方式能够总之，情境化创设是幼儿教育的一种通过这些和幼儿们的生活密切相关的使

7、幼儿进入到游戏中，体会游戏中有的快有效的方式，能够通过体验式和互动式吸情境化的游戏，能够把快乐、知识、技能融乐，并且能够引起幼儿对游戏的兴趣，愿意引幼儿参与到游戏中，对提高幼儿自主游为一体，可以极大的提高幼儿的参与度。一进入游戏，自主游戏。戏的兴趣以及促进幼儿学习的有效性都有方面能够激发幼儿的参与游戏的兴趣；另3。2不断创新游戏的形式着重要的作用。情境化创设中，要创造情境。一方面也在游戏中融入知识和技能，让幼幼儿的注意力和观察力都是有限的，化的条件，尽可能的让幼儿感受到“如临其儿玩有所学，学有所获。它对感兴趣的新鲜事物会好奇，但是对不境”，能够成

8、为游戏中的一份子，同时要创2．1提高幼儿参与游戏的兴趣感兴趣的东西却充满排斥。幼儿的注意力新游戏的形式，能够一直给幼儿新鲜感和好玩是幼儿