关于高中化学作业设计的“四点注重”-论文.pdf

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1、学科教育教育科学2014年第7期关于高中化学作业设计的“四点注重”赵璇(河北平山实验中学050400)一、高中化学作业设计要注重生活化那些成绩中等的学生可以做提高题，以保肯定含有Na+。所以解答此题就要求学生“兴趣是最好的教师”。如果我们在证他们能在学好基础的前提下有所提高。理解探究的全过程，并在解答中运用所化学教学中，让化学教学内容与身边的生这样的作业设计能让每一个学生都各尽其学化学知识。一般来说，解答此题时首活紧紧地联系在一起，让学生感到化学就能、各得其所、各有所获。先要猜测或者假设这白色粉末是什么?在身边，生活中处处有化学，也处处离不三、高中化学作业设计

2、要注重探究性其次要设计实验进行验证，验证自己的开化学，且天天都在用化学，那么，他们高中化学作业中的习题应具有探究猜想或假设，如果能得到肯定的答案，一定会兴趣盎然。所以我们在化学作业设性，从本质上来说，探究性习题常常以科就表明猜测和假设是正确的。比如，计中，也要注重生活化，从学生的生活出学探究为问题的切入点和载体，是科学探猜测白色粉末是小苏打(NaHCO)、纯发，设计一些与生活相关的作业，引导学究过程的全部或者一部分，可以帮助学碱(Na2S203)、食盐(NaC1)、烧碱生亲自动手、动脑，自主探究作业问题。生温故知新。在做这类习题时，学生可以(NaOH)等，只要

3、能设计比较合理的实比如，教学《化学1》中“思考与交流”模拟科学家从事科学研究的形式和步骤，验进行验证，也算正确。这样的习题不时，教师就可以让学生进行实践活动：①去思考问题、解决问题。与传统的习题相仅具有探究性，而且颇具实践性。是否应该停止使用铝质炊具。②用盐酸比，探究性习题的叙述没有那样严谨，数四、高中化学作业设计要注重培养学除去水垢或者茶垢。③漂白剂的使用的安据与结论的存在也没有那样明显。探究性生的社会责任感全性⋯⋯教学《化学2》中“社会调查”题有其自身特点：1．这类习题叙述中有明高中化学作业设计要注重培养学生时，教师可安排实践活动：①常用化学电确的关键词，

4、比如，设计一实验(方案)、的社会责任感，设计的作业要能够引导池的种类及名称；②它们的危害性；③回实验探究(证明、区分、比较)、观察、学生关注社会，并培养学生的社会责任收废电池的途径和方法。这样，化学学习调查、参观、交流、讨论、说明、写论文感。化学新课程标准指出，化学科学与生跟生活就紧密联系在一起。此外，作业是(报告)等。我们常常以这些词语为表层依产、生活以及科技的发展有着密切联系，课堂教学的延伸，如果设计的化学作业也据(特征)来区分它属于探究性习题，还对社会发展、科技进步和人类生活质量的能够与社会生活联系起来，让学生在社会是非探究性习题。2．这类习题中包含科学

5、提高有着广泛而深刻的影响。当今的高中实践与家庭生活中巩固化学知识，在自己探究要素。《全日制义务教育化学课程标生接触到的生活中有许多与化学相关的问熟悉的身边的日常生活中获取知识，就一准(实验稿)》指出科学探究的过程包括八题。所以化学教师无论在课堂教学还是在定能让学生学习化学的热情高涨，从而发个要素，即①提出问题，②猜想与假设，设计课后作业时，都要注意联系生活实展其创新能力，提升学生的化学素养。③制定计划，④进行实验，⑤收集证据，际，帮助学生拓宽视野、开阔思路，有目二、高中化学作业设计要注重层次性⑥解释与结论，⑦反思与评价，⑧表达与的地让学生综合运用化学及其他学科

6、知识设计化学作业时，教师要注意学生交流。探究性习题一般包括了这些科学探分析和解决有关问题。例如，设计引导学的实际情况，针对不同的学生，设计的作究要素的部分或者全部。这些习题从其提生关注社会、培养学生责任感的调查型作业难度也应有所不同。尽管化学教学的总问方式上看，导向作用十分明显，能够引业：以化学眼光看食品安全事件，如“麦体目标和各个单元的作业对全体学生的基导学生紧紧围绕问题去探究。3．这类习题乐鸡”配方含有橡胶化学成分“聚二甲基本要求从尺度上讲是一致的，可是在教学的解答以解释为核心。比如，传统的计算硅氧烷”，前些年查出的婴幼儿奶粉中的实践中，将全体学生机械地“

7、一刀切”几类习题均含有数据，而且要求测量或者计“三聚氰氨”现在又重出江湖，圣元奶粉乎是不可能的。因为学生的认识水平不尽算的习题均要求必要的数字运算，更多地致性早熟，面粉中的“增白剂”，白酒中相同，学习能力各异，如果给他们布置同停留在数字层面，不需要学生进行过多解的“塑化剂”，可燃面条，瘦肉精等。这样的作业，对他们来说产生的负荷肯定不释。但是，探究性习题的解答，必须要学些食品安全事件早己成为从政府到民众都同。所以统一的作业要求跟学生客观存在生运用自己的语言，对模拟科学探究的过极为关注的社会热点问题。那么，正处于的个体差异之间是矛盾的。这样的作业对程进行逻辑阐述。

8、与传统的习题相比，探风华正茂、血气方刚