欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55062997
大小:133.87 KB
页数:2页
时间:2020-05-08
《产业转型升级背景下模具类创新型高技能人才需求状况分析-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专业建设IMA10R产业转型升级背景下模具类创新型高技能人才需求状况分析文/曾爱新摘要:本文在调查的基础上,结合产业转型升级背景下江西模具制造业发展的实际情况,就江西省内外模具类企业对创新型高技能人才的需求状况、知识素质结构和创新能力要求等进行了深入的分析和研究。关键词:模具制造业人才需求状况产业转型升级创新型高技能人才课题:本文为江西省技工院校省级自筹教学研究课题《产业转型升级背景下模具类创新型高技能人才培养模式创新研究》的阶段性研究成果。课题主持人:曾爱新;课题批准编号:JXJGJY一2012—14。行业产业发展是技工院校立足和成长的基点,产业转十大战略性新兴产业为主
2、的科技创新“六个一”工程,取型升级及其人才需求的变化则是创新型高技能人才培养模得了良好成效。2012年,十大战略性新兴产业呈现增速和式改革的动力和基本依据。本文就江西省内外模具类企业总量双提升、质量和效益双改善的良好发展势头。江西经对创新型高技能人才的需求状况、知识素质结构和创新能验表明,后发地区良好的生态环境吻合战略性新兴产业特力要求等进行了调查、分析和研究。质,后发地区可以依据经济发展基本格局还未完成定型、产业空间重组与产业结构调整压力小的优势,抢占新兴产一、江西模具类企业发展现状业制高点。被誉为“工业之母”的模具制造业也正以只争1.处于承接产业和劳动力“双转移”的逐
3、渐兴起及快朝夕的精神,在江西这片红土地上后发赶超、飞速发展,速上升阶段一个以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创近年来,江西大力承接沿海产业和劳动力“双转移”。新体系正在着力构建当中。据统计,江西省现有模具企业近百家,其中包括赣州上犹主要表现为:模具专业化生产尚处起步阶段,发展潜模具产业基地、南昌模具城、江铃公司模具厂、宜春富士力巨大;模具制造工艺和设备相对落后,呼唤产业加快结康(丰城)公司等在内的模具类企业,这些企业正呈现出如构调整和转型升级步伐;模具从业人员和模具设计水平相下显著特征:产业规模逐渐扩大;产业结构调整和转型升对偏低,对创新型高技能人才需求强劲;模
4、具制造工艺和级取得实质性效果;产业集群正在逐步形成;民营模具类设备相对落后,对先进制造工艺和设备的引进消化吸收前企业异军突起;园区聚集效应不断增强;自主创新能力不景广阔;产业链不断延伸,催生产业集群,模具产业的发断提升。江西模具类企业占江西省经济的比重也在逐年增展空间很大。加,以精密铸造、粉末冶金、IT产业、汽车覆盖件、大型3.江西模具类企业的发展正在萌发新的技术需求精密塑料模具和模具标准件等为主的五金、塑胶、压铸模随着江西省《模具行业“十二五”发展规划》的实施,具制造业已经在赣鄱大地悄然兴起。随着产业经济转型升模具行业结构调整和体制改革步伐加快。模具是工业生产级和园区经
5、济快速发展,江西模具制造业以研发创造品牌的关键工艺装备,在电子、建材、汽车、电机、电器、仪和以品牌带动产业转型升级之路将越走越宽广,模具类企器仪表、家电和通讯器材等产品中,60~90%的零部件都依业高速发展的春天己然到来。靠模具成型。在许多招商引资项目中,项目的确立往往取2.后发赶超的发展态势正在逐步呈现决于该地区模具生产的规模、能力和水平。江西模具业起几年前,江西在应对国际金融危机时,实施了以发展步相对较晚,但先进制造业、航空业、摩托与汽车业、电SK,ttSl教学探索‘‘纸上得来终党浅绝知此事要躬行"浅谈中职电子技能教学“教、学、做”—体化教学模式构建文/陈彬摘要:本文
6、提出中职电子技能教学要将“实践环节”作为教学改革的突破点,“在做中教,在做中学”,并以此逐渐形成“教、学、做”一体化的教学模式。关键词:中职电子技能教学教、学、做一体化教学模式2O世纪2O年代,行为心理学家提出了“社会即学校、构主义理论的指导下,运用现代教育技术、教学手段和教生活即教育、教学做合一”的教学思想,打破了传统教育学方法,将理论教学与实践教学有机融合的一种教学模式。“理论教学”一统天下的局面,还“实践教学”应有的地它充分体现了“以学生为主体”的教学理念,将理论教学位。21世纪初,我国的职业教育更是将“实践环节”作为与实践教学内容重新分解、整合,通过师生双方“在做
7、中教学改革的一个突破点,提出“在做中教,在做中学”,并教,在做中学”的活动过程来完成特定的教学任务。以此渐渐形成了“教、学、做”一体化的教学模式。2.实施的必要性(1)一体化教学是中职课程改革的需要。在传统的中一、概念的界定和实施的必要性职电子技能教学中,理论教学和实践教学是分开的,采用T.概念的界定的是“以教师为中心”的教学模式。在理论教学中,教师何谓“教、学、做”一体化教学模式?它指的是在建以教科书为依据,以讲授为主要教学手段,通过“一支粉子与信息产业、新材料新能源产业等将成为带动江西模具本特征主要体现在以下三个方面:专业
此文档下载收益归作者所有