如何培养学生学习兴趣-论文.pdf

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1、学课辅导如何培养学生学习兴趣@岳峰“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”这句名言让我懂得了教到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这学的艺术关键在激活和培养学生的学习兴趣，这句名言也一直激励着我时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣在培养学生兴趣方面思考、实践。我总认为一个老师即使很有学识很有是很重要的。责任心，如果学生不喜欢你这个老师，不喜欢上你的课，那无疑是个失败5．使书桌变成孩子感兴趣的地方孩子学习做功课需要有一个好的老师，所以我觉得培养学生学习兴趣是教与学的关键。其实培养学生的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩

2、子感兴趣的地学习兴趣也是多少年来教育教学中的老要求老口号了，但真正用心去做方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，的老师不很多，能做出成效的老师就更少了。做好培养学生学习兴趣这抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，件事确实需要我们潜心去研究，，耐心去实践，静心去反思。不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一不只是学习，做任何事情兴趣都是基础，感兴趣的事就会很认真、很投有时间就会坐到这里开始他的学习活动。有的家长经常向老师反映到入的去做，相反不感兴趣的事就会应付、消极对待，正如一位心理学家说的孩子在家做作业速度慢

3、，经常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当“兴趣是人们认识事物和探求事物结果的重要动机”。对学生而言在学习老师问及孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电中只有让他们产生浓厚的兴趣，才能产生强烈的求知欲，才能最大限度的视，有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人促进他们思维和想象，才能使教师和学生同时获得成功的快乐。讲话等等。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰那么如何激发学生的学习兴趣呢?如何使学生爱学乐学呢?本人大，孩子的精神难以集中。有大人在他身边讲话，就不能够好好地集中联系教学实际总结了以下两个方面和同仁们共同探讨。精神做作

4、业，速度就会慢。无论什么原因，家长都必须消除可能影响孩一、孩子方面子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。1．尊重孩子的兴趣现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计二、教师方面想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休13、节假日都安排得满满1．认真备课，以极强的驾驭教材能力引发学生学习兴趣教师应认的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己真备好课，讲究教学方法和教学艺术，努力把每堂课上好，上活，上得有的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非趣，让学生回味无穷，学生从心底里喜欢上你的课，这样，才能激起学生常辛苦、吃力，不想学

5、。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨高昂而持久的学习兴趣。回顾以往的课堂教学我们都有体会，当我们精柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。心准备了一节课，课上教师一定思路清晰、教学内容层层递进，教师语言所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该严谨，课堂调空能力强，感受到的是学生参与的积极性很高、主动性很多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。强，学生学的兴趣盎然，教师教的轻松、带劲儿。如果一节课准备的不够例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为这与学习充分甚至毫无准备，课上就会出现东一榔

6、头西一棒槌，教学无层次、语言无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实．孩子在制作的过程中哕嗦不流畅等现象，此时我们经常看到的是无法吸引学生的注意力，这也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习样的课长此以往学生可能会从此失去学习的兴趣。的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不2．教学方法新颖、灵活，调动学生学习的积极性课堂上教师要尽仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长不量利用形式多样、灵活多变、生动活泼的教学方法保持教学的新颖性，使但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关学生自觉自愿积

7、极主动的参与学习。第一学段要根据学生的好奇、好动的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。的年龄特点多创设生动有趣的情境和图片、多创设动手+动脑的机会帮许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基助学生建立形象思维，多给与观察、表述等机会，培养学生分析以及表达础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主能力。第二学段注重创设生活情境、语言情境、动手操作，在让学生经历观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规知识形成的同时，