微信在大学有机化学实验教学中的应用探索-论文.pdf

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1、教改教法微信在大学有机化学实验教学中的应用探索汪顺义[】宋萍[2]([1]苏州大学材料与化学化工学部江苏·苏州215123；[2】苏州大学分析测试中心江苏·苏州215123)中图分类号：G633．8文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)22—0048—02摘要在智能手机普及的年代，应用微信软件提高了大1微信在实验教学信息方面的应用改革学有机化学实验教学的效率。从实验预>-7、实验教学内容以每当学生第一次进入有机化学实验教室领取实验玻璃及考核手段等方面应用微信通讯手段实现教学信息、实验仪器的时候，总是有

2、学生搞不清楚他们面前的玻璃仪器的过程、实验结果、实验答疑等信息的共享与互动．通过智能学名是什么，与自己手中的清单对不上号。在使用微信后，手机终端把课堂实验教学衍生到了课后，激发了学生学习将实验小组的成员加入微信名单，可以方便地将相关实验积极性，提高了实验教学的质量。玻璃仪器以文字、图片、语音等信息呈现在每个学生的智能关键词微信有机化学实验教学改革手机终端。大大提高了学生对于相关玻璃仪器的熟悉程度，TheApplicationofWechatinUniversityOrganicChem-为有机化学实验的进一步开展打下

3、良好的基础。istryExperimentEducation／／WangShunyi，SongPing在实验开始前一天，可以方便地将即将开展的有机化AbstractIntheeraofthepopularityofsmartphones，theappli-学实验的注意事项、实验装置图等信息以文字或者语音的cationofWechatsoftwarecanimprovetheefficiencyoforganic信息方式发送到每一位实验学生的手机上，对于即将开展chemistryexperimenteducation．

4、The叩plicationofWechatCOB-的有机化学实验起到了事半功倍的作用。而传统的实验教municationmeanscanhelprealizethesharingandinteractionof学，在实验开展之前学生只能通过书上的插图了解相关实teachinginformation，experimentprocess，experimentresults，ex-验装置，由于插图的局限性，与实际操作过程中的装置会存perimentquestionsandotherinformationsfromtheas

5、pectofthe在这样那样的不同，而通过微信我们可以方便地将相关实experimentpreparation，teachingcontents，aswellasassessment验的实际装置图，以图片的形式展现在学生的手机上，甚至tools，theexperimenteducationcouldbederivedevenafterthe相关实验装置设备的中英文对照简介也可以以信息的形式classbysmartphones，whichinspirestudents。studyinitiativeand呈现在学生面前

6、。improvethequalityofexperimentaleducation．大学基础有机实验室玻璃仪器的损耗每年都产生很多KeywordsWechat；organicchemistryexperiment；educationre-不必要的浪费，由于实验过程中使用非标准磨口的玻璃仪form器，例如普通分液漏斗、恒压滴液漏斗、油水分离器等，学生在使用过程中，经常出现相关塞子打不开、损坏或者缺失的有机化学是一门培养学生动手能力的实验科学，对于情况，这样就导致整套玻璃仪器的废弃，产生极大的浪费。激发学生的有机化学学习

7、具有重要的促进作用，在整个有当然，我们可以使用全标准磨口的玻璃仪器来减少相关的机化学的教学工作中占据重要地位。【l_而传统的有机化学实损失。但是，这样前期需要大量的资金投人。最好的办法就验教学只局限于在实验室进行相关教学活动，时间、地点都是在学生出现失误或错误之前，让他们了解到可能会遇到具有一定的局限性，传统的有机化学实验教学手段已经不的相关问题，以避免重蹈覆辙。我们通过微信将相关学生容能够完全满足时代发展的要求。随着信息化时代的到来，智易遇到的问题拍成图片，提醒学生时刻注意相关玻璃仪器能手机已经相当普及，适当地引入

8、新的教学手段进行有机的使用以及保存，相关磨口玻璃活塞在使用清洗过后，需要化学实验改革迫在眉睫圆。智能通讯特别是腾讯公司发布的垫上小纸片防止粘住而造成玻璃仪器不能使用或者损坏。免费微信软件，为我们在有机化学实验方面的改革提供了同时，我们还可以将相关玻璃仪器的赔偿价格标注出来，让一个有力的手段。笔者从应用微信通讯实现教学信息、实验学生从直观上更加清