一年级下册语文教案设计--《四个太阳》 (人教部编版).docx

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计《四个太阳》教学设计【教材分析】　　《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动非凡充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中借助多媒体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。　　【教学设想】　　《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。而本课的教学就是要通过感情朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手

2、，感知课文内容。启发学生开动脑筋，培养创新精神，在学习中主动展示自己的本领。少讲解多感悟，培养学生善于发现、善于思考、善于创造的能力。　　【学习目标】　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中优美的文字，生动有趣的语言，并能有所积累。　　2、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。【重点】能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中优美的文字，生动有趣的语言，并能有所积累。【难点】感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。　　【课前准备】　　多媒体课件。　　【教学过程】　　一、观看图片，导入课题　　1、

3、最近老师收集了一些太阳的图片，想不想看?(想)　　(出示加上了相关词语的太阳风景图，如：阳光明媚、旭日东升……)学生欣赏朗读。　　2、看了这些图片你有什么心愿?(生：想把它画下来)　　有一个小朋友和大家的想法一样，而且他呀，一口气画了四个太阳。(板书课题)　　生(七嘴八舌)：四个太阳。　　师：谁能好听地读一读?(“阳”字读轻声)人教部编版一年级语文下册教学设计　　3、老师把他的作品也带来了?想不想看看?(出示四张太阳图画)　　有点奇怪吗?有没有问题要问?　　生：太阳为什么不是红色的?　　生：小画家为什么

4、把它画成了各种颜色?　　设计意图：教师循着学生的思维，让学生自己提出问题，让学生去触摸，感受语言文字，体现以学生为主体的教学思想。　　二、初读课文，认识生字　　过渡：问题的真好，今天我们就来学习第18课，请大家翻开书用自己喜欢的方式去书中寻找答案吧!　　1、自由读课文，不会的字可以查生字表或请教老师和同学。(课件出示：我会读一看拼音读正确)　　2、反馈生字认读情况。　　⑴正音，(课件出示生字)把你会读的生词读出来，当小老师带读。　　⑵谁能把经过自己努力读准的字读给大家听?　　生：刚开始我读不准“熟”，后

5、来就读准了。　　师：你能再一次大声地读出来吗?　　……　　设计意图：学生自己解决难点，互相有启示作用，有自主合作的意识。　　三、再读课文，互助学习　　1、小组交流：　　师：只要努力付出，就会有成果收获!请你和同位的小伙伴比比，你读一段，我读一段，看谁音读得准。你还可以当小老师，教小伙伴读准一个字，也可以当虚心的学生，从小伙伴那里学几个字，好吗?　　(生同位之间展开比赛，教师巡视，适当指导)　　师：怎么样，比完了吗?谁来夸夸你的小伙伴?(生各抒己见)　　2、合作学习。　　过渡：集体的力量真是大呀!大家互相

6、帮助的风气便值得表扬。那么，在读准字音的基础上，有没有人给大家提个难度稍大的读书建议呢?　　生：我要提个建议是流利。　　师：提得好!(出示课件：“我会读——看清词句读流利”)。人教部编版一年级语文下册教学设计　　(生活动，教师巡视)　　设计意图：三读课文，要求逐步提高，循序渐进。　　四、品读课文，读中感悟　　1、整体把握课文内容：　　文中的小朋友画了四个什么样的太阳?分别送给哪个季节?　　⑴“送太阳”游戏(课件)。按课文内容，将四个不同颜色的太阳拖送到四个季节的图片中去。(可以请学生上台亲自操作)　　⑵

7、奖励相应的太阳。　　2、以学定教，顺学而导：　　说一说你最喜欢什么太阳以学定教，学生喜欢哪段，就指导学生研读好哪段。(课件随机展示画面)　　▲第一小节：　　⑴指名读(“绿绿的太阳”，读得可真好?你喜欢吗?想不想读?)-指名读。　　⑵这绿绿的太阳给我们带来了什么?　　⑶是啊，夏日，太阳像一个大火球，把大地都烤热了(出示“夏日炎炎”的图片，让学生说说烈日当空时的感受和愿望)假如有一个绿绿的太阳那该多好啊!那么大地将是一片清凉，多舒服啊!小朋友，你们感到舒服吗?愿不愿意通过朗读把这舒服的感觉读出来?(自由读-

8、指名读)　　⑷听了你的朗读，让我感到丝丝凉意，我也想读读，谁愿意和我一起读啊!(齐读第一节)　　(注：那绿绿的太阳如果挂在冬天，你喜欢吗?可跟进教学第三小节)　　▲第二小节：　　⑴谁喜欢这个金黄的太阳?喜欢的同学站起来读一读第二小节。　　⑵到了秋天，小画家为什么把太阳画成了金黄色?　　随机出示：果园里，果子熟了。　　①指名朗读。　　②指导读好“熟了”一词，随机指名读并进行评价。　　③齐读句子。　　⑶你们看，金黄的落叶正忙着邀请小伙伴，去果园