高中英语听力教学方法问卷调查.doc

《高中英语听力教学方法问卷调查.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、问卷调查方案一、前言由于毕业论文研究的需要，特设计两份问卷调查，以进一步了解高中学生英语听力学习，教师听力教学的状况。二、调查目的调查高中生英语听力学习兴趣与困难所在，引荐任务型听力教学法，探讨实施任务型听力教学的可行性和有效性。三、调查地点及对象1、地点：学校2、对象：高中学生（随机）500人附表:学生问卷调查样卷同学您好！为探究任务型听力教学法在高中课堂的可行性与有效性，特设计此份问卷以了解高中听力的学习与教学现状。为了答谢您的帮助，我提前为您准备了精美书签，敬请随意挑选一张。注：以下题目均可

2、多选，请在您满意的答案前画“√”，谢谢。1、您的英语整体水平如何？□很好□较好□一般□不怎么样2、您的英语听力现状是____□感兴趣，但理解水平较低□感兴趣，理解水平较高□不感兴趣，无所谓3、您的英语听力问题何在？□没有找到窍门，越练越没劲。□不能抓住关键信息□听不懂材料大意□速度太快□其他答案（请补充：_______________________________________）4、哪种听力练习方式最适合您？□老师设计听力任务，听说结合。□听录音后对答案，反复听。□听英文歌或看英文电影□其他答

3、案（请补充：________________________________________）5、您认为什么时段练习听力最合适？□英语课上老师组织听力活动，做中学。□早饭后□中午□晚读报时间6、您认为怎样才能逐步提高听力理解水平？□扩大知识面，熟悉材料背景。□掌握适合自己的方法□多听材料□记单词□其他答案（请补充：___________________________________________）7、您觉得小组内共同练习听力是否有效？□非常有效□效果一般□无效8、您认为哪种语速更适合练习听力？

4、□日常讲话速度□快于正常速度□慢于正常速度□由快到慢，循序渐进9、您认为听记法_____□可以按需采纳□不合适10、您认为老师在听前引出话题，介绍相关背景知识对接下来的听力效果有帮助吗？□很有利□没有11、您认为哪些方面的听力材料能激发您对听力学习的兴趣？□社会生活□采访/面试□时事新闻□专题演讲□人物故事□其他答案（请补充：____________________________________）12、您课堂之外是否自找听力材料练习听力？□偶尔找，但时间有限不能坚持。□每天都找□没找过13、您是

5、否有听完听力再反馈的习惯？□有□没有□偶尔14、您怎样看待小组听力活动？□有趣、能激发创造力□对听力帮助不大，耽误时间15、您在听力练习中经常用到的策略□借助背景知识推测□速记□利用文中关键词帮助理解□其他答案（请补充：_____________________________________________）16、您是否认同老师的听力教学方法？□部分认同，有待改进。□认同□不认同