适合自闭孩子做的瓶子游戏.doc

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1、适合自闭孩子做的瓶子游戏1.高功能 （1）课前准备在纸上画上各种表情（可以是老师提前画好，也可以作为艺术课的内容让孩子自己画出哭，笑，生气，委屈等等），然后贴在矿泉水瓶身上。 （2）游戏前让孩子分辨各种表情，并说说自己什么时候会有这样的表情。（3）把孩子分成两组，分排站好。把瓶子横向一排摆在对面。要孩子听清指令拿瓶子。比如，左面的孩子拿笑脸，右面的孩子拿哭脸。或者XX拿笑脸右面的，XX拿哭脸左面的。让他们不仅听清楚指令，还必须要分辨表情和左右。还要让他们明白，前面的孩子拿到瓶子他们才可以开始比赛。然后看看那一组

2、的孩子做的又快又准，给与相应奖励。（4）在黑板上写上孩子的名字（他们会写也可以自己写），把矿泉水瓶摆在地上，让孩子轮流上前面，可以踢球，推球，扔球去打瓶子，然后数出自己得瓶子倒了几个写在黑板自己的名字下面。结束一轮比赛后，让孩子们看着黑板，说出谁的瓶子倒的最多，谁的瓶子倒得最少。（5）第二轮游戏时，可以让孩子们说出自己倒的瓶子分别有什么表情的。 2.低功能 （1）课前准备在纸上画出各种表情，哭笑生气委屈等，然后贴在矿泉水瓶身上，按照孩子的个数准备几个特殊的瓶子（里面一层贴笑脸，外面一层贴苦脸）。（2）游戏前，老

3、师拿着瓶子告诉小朋友们。这个瓶子宝宝在笑，高兴的时候，吃好东西的时候都会笑。（3）然后把特殊的瓶子发给小朋友们，告诉他们“瓶子宝宝哭了，为什么哭呢？因为它们饿了，我们要给它们喂吃的”。把准备好的装着豆子的瓶子和勺子发给小朋友们，让他们舀豆子装进瓶子里，装好的小朋友自己拧上瓶盖，晃一晃。然后在家长的辅助下让他们撕掉上面的哭脸，露出笑脸。“瓶子宝宝们都笑了，因为小朋友们喂它们吃东西了，下面我们和瓶子宝宝一起跳舞吧”。放音乐，让孩子跟着音乐晃瓶子。（4）把瓶子摆在地上，让他们踢球，推球，扔球。在家长辅助下数出自己的瓶

4、子倒了几个。后记：对于低功能孤独症的孩子，他们对于游戏的难点在于他们不理解游戏本身的意义。但是瓶子都推倒了他们都会表现的特别兴奋，第二次再做得时候会很主动。但是扔这个动作对于他们似乎难点。