课堂教学如何吸引学生的注意力.doc

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1、课堂教学中如何吸引学生的注意力在教育课堂中教学中，经观察，我经常发现相当一部分孩子上课时注意力不能持久集中，经常东张西望、做小动作,如玩铅笔、橡皮，不听从老师的指令,不遵守课堂纪律，作为教师，应该努力调节课堂气氛，吸引学生的注意力。我在课堂上常用的方法有：一、创设一定的教学情境在每节课中，我经常会创设一些学生熟悉的情境，让他们参与到具体的情境中去，促使学生集中注意力，增加他们解决问题的欲望。　　二、巧妙安排，免除无关刺激的干扰　　小孩子本性就是活泼好动，注意力以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，都会改变他们注意的对象。在平时的教学中经常发现，抽屉里的一张小纸条或者美术课等科

2、目留下来的学习用品以及桌面上的学具，都会吸引学生的注意力，在数学课上玩个不停，分散了学生学习的注意力。　　三、提出要求，为学生集中注意力提供方向　　做任何事情都有一定的方向或目标，才能容易成功。若没有目标和方向，就很难达到目的。并在每节课最后一、两分钟让学生以此为标准来评价自己这节课是否认真听课。这些要求为学生集中注意力提供方向，使学生操作起来有章可循。　　四、激发兴趣，培养学生的注意力　　小学生的特点是活泼好动，有意注意持续时间短，自制力较差。在课堂上安排一些游戏正好符合孩子们这种爱玩的心理特征。教师在设计游戏时要和课本结合起来，游戏不要太过于复杂，要让孩子们能玩得起来。　　1.利用

3、游戏，比赛等教学活动来让学生集中注意力。　　数学教学游戏和比赛简单易行，在游戏、比赛中，学生注意力往往高度集中，兴趣极高，接受知识轻松，处于主动学习状态。因此，在每一节课中，适当进行一些游戏或比赛。例如：找朋友、送动物回家、小猫钓鱼、击鼓传花等游戏和比赛。　　2.利用生活的事例为学习材料。教师在设计教学内容时，要有意识地将教材知识与学生的生活实际联系起来，从学生平时生活中看得到，摸得到的事例开始，增强学生对学习内容的亲切感，深深感到数学来自于生活，数学应用于生活，产生我要学好语数学的欲望，增强学生学习的兴趣。　　3.利用直观的教学手段或多媒体，在教学过程中，可以采用直观的教学手段来让学

4、生直接获取知识。在现代教育中，多媒体的运用也是非常重要的一种手段。　五、体验成功的喜悦，增强集中注意力的信心心理学告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。在教学过程中不断给学生创设成功的机会，让每个学生不断得到成功的体验，增强学生集中注意力上课的信心。在课堂上，教师要充分发挥主导作用，运用科学的教学方法，讲究教学艺术，利用学生对所学知识的注意和兴趣，不断培养学生有意注意的学习品质，切实提高学生良好的心理素质。所以，学生注意力的培养就显得尤为重要。