谈谈你在字词教学实践中的好方法.li.doc

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1、谈谈你在字词教学实践中的好方法小学语文教学的目的是指导学生正确的理解和运用祖国的语言文学，使学生具有初步进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力、培养良好的学习习惯。俗话说：字不离词，词不离句。为此，我认为小学字词教学是非常重要的。下面谈谈本人在字词教学实践中的几种方法：一、 从读中去理解字词。识字教学主要强调读，在读中识记，采用多种读的方法，使学生在愉快的体验中识字。读要读出意、读出形、读出情、读出味、读出神。例如笑，让学生脸上带着微笑的语先读。教《比尾巴》一课时，带领学生从高到低的语调读，请学生比较高低，来理解尾巴长短必须要进行比较，从而也

2、理解碰到问号时应该用怎么样的语气读。在教学中，教师根据生字的特点，采用不同的语调、不同的语气进行读的教学，这样就能使学生很好的悟出字义。二、 动手画一下，理解字词。例如，在教《比尾巴》一课时，引导学生通过动手画一画动物的尾巴来进行比较尾巴的长、短、扁、弯。这样做更加深学生的印象。三、 在现实生活中去理解词语。有些词义的具体表现形式在日常生活中经常出现，学生做过、见过、体验过，在教学过程中，我引导学生联系生活实际，唤起他们的亲身体验来理解。这样既达到教学目的，又培养了学生学习的良好习惯。例如：在教拔河、捅皮球等这些词语时，在课堂上以游戏的形式，用实物让

3、学生做做，通过自己动手做一做，学生理解这些词语就不难了。总而言之，字词是语文基础的基础，只有打好基础，才能更好的完成教学任务