好奇单元说课.ppt

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1、好奇主体课文自读课文:诗歌《我想知道》《苹果落地》《我的影子》语文天地基础练习:抄写音节、积累新部首、写话、看图讲故事金钥匙:提高查字典的速度单元教学目标一、正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生对自然现象的好奇心。培养学生热爱大自然的感情和善于观察、勤于思考的品质。二、认字26个,写字16个。三、写话,用“为什么……呢”提问。四、练习看图讲故事。五、继续学习部首查字法,提高查字典的速度。课时建议:6课时课时分配:《苹果落地》2课时《我的影子》2课时语文天地2课时苹果落地第一课时第二课时预习课文熟识词

2、语练习查字典学习课文学写生字结合课文理解词语练习写话第一课时预习课文要求:1、标出自然段序号。2、自由读课文,尽力做到不加字、不少字、不错字。3、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。第一课时熟识词语:苹果落地反复好奇一件科学熟透问题观察研究秘密吸引习以为常自言自语第一课时部首查字法练习:科熟察究秘密吸研难检字笔画索引:习反第一课时生字:苹落件习奇言反复第一课时组词:苹果落地一件习作青苹落下条件学习苹果园落叶文件自习好奇语言反面反复奇才名言正反复活传奇言语反对复习一、复习词语。(3分钟)二、学习课

3、文。(29分钟)三、课堂检测。(3分钟)四、故事分享。(5分钟)教学环节设计我会读苹果落地反复好奇一件科学熟透问题观察研究秘密吸引习以为常自言自语一、有感情地朗读课文,了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中提出问题,进行研究,发现地球有吸引力的事。二、结合课文,理解词语:著名、自言自语、观察、研究、吸引力等。教学目标重难点:了解牛顿因为好奇心,从苹果落地到发现地球引力这一过程,体会牛顿善于观察、善于思考、刻苦钻研的品质。解决方法:1、引导学生借助插图理解课文内容。2、引导学生理解重点字词,有感情地朗读相关

4、句子。阅读提示一、自由读课文,做到不加字、不减字、不错字、不重复。二、想一想,课文讲了谁的故事?他发现了什么秘密?我会说《苹果落地》讲了()的故事,他发现了()的秘密,是因为()。牛顿苹果落地地球有吸引力牛顿是世界著名的科学家。著名----有名牛顿是世界著名的科学家。牛顿是怎样发现苹果落地的秘密呢?一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。这件事人们都习以为常,他却感到好奇。他想:“苹果为什么会掉下来呢?”“一定是因为它熟透了,”他自言自语,“可是,为什么苹果只向地面落

5、,而不向天上飞,也不向左、向右跑呢?”为了弄明白这个问题,他又反复地观察,专心地研究,终于发现了苹果落地的秘密。说话练习请同学们想一想,牛顿发现苹果落地后,还会想些什么,做些什么呢?写话练习看到苹果落地,牛顿心里想:“?”于是,他。苹果落地的秘密——地球有吸引力牛顿为什么能够发现苹果落地的秘密呢?永远保持好奇心的人,是永远进步的人。好奇故事分享肥皂泡的启示牛顿从剑桥大学毕业后,回家探亲。一天,他和父亲到田间锄草,休息时,他摘下蒲公英的茎条吹肥皂泡。吹着吹着,他突然发现一个个肥皂泡在阳光下变得花花绿绿,

6、便奇怪地问父亲。父亲说:“这有什么稀奇,肥皂泡本来就这样。”“不,这一定与太阳有关,它说明阳光并不只是一种颜色。”“谁不知道太阳是白色的?傻孩子!”“问题没这么简单,我要认真地研究一下。”这个自小就有股子“牛劲”的牛顿,一旦遇上疑惑,不弄个水落石出,是不会罢休的。第二天,天气晴朗,阳光明媚。他开始了自己的试验。牛顿在窗前一边吹肥皂泡,一边拿着玻璃观察起来。当他无意间拿起一块三棱形的玻璃,对着阳光晃动时,奇迹出现了:三棱形的玻璃上出现了肥皂泡上的景观,但比肥皂泡上闪烁不定的色彩显得更稳定,且分层分条呈现

7、。牛顿看了高兴地数起来:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊,阳光中包含七种颜色!”当牛顿正为自己的发现手舞足蹈时,他马上又想到:白光既然可以散成七色,那么,七色光聚在一起,是不是就可以得到白光呢?一试验,果然如此。就这样,牛顿从普通的肥皂泡上,发现了光学物理中一个十分重要的原理——光的色散和聚合原理。课堂检测1、牛顿是世界著名的()。2、他从()中得到启示,发现了()。3、牛顿是一个()的人。板书设计牛顿苹果落地地球有吸引力善于观察善于思考刻苦钻研好奇我的影子第一课时第二课时预习课文熟识词语练习查字典学

8、习课文学习句式练习写话学写生字第一课时预习课文要求:1、标出自然段序号。2、自由读课文,尽力做到不加字、不少字、不错字。3、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。第一课时熟识词语:散步挥手嘿嘿矮人有趣影子晚上路灯公主跟着左右捉迷藏蹦蹦跳跳第一课时部首查字法练习:挥蹦嘿趣藏难检字笔画索引:主第一课时生字:影晚灯主跟左右迷第一课时组词:影子晚上电灯主人电影夜晚灯光公主身影早晚台灯民主跟从左右右边迷人跟着左边右手迷路跟上左手右方迷失一、复习词语。(3分钟)

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