北师大版四上钓鱼的启示课件.ppt

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1、钓鱼的启示学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。3、理解父亲告诫我的话。鲈鱼味道鲜美，是餐桌上的美味佳肴；鲈鱼生性凶猛，活动能力大。所以，鲈鱼历来是钓鱼者追逐的对象，也是他们难以得到的捕获物。江上渔者（北宋）范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。1、哪几自然段写了钓鱼的事？2、哪几自然段讲从钓鱼中得到了启示？理清文章思路“父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一个跟父亲一起钓鱼的机会。”这句话说明了什么？说明小詹姆斯酷爱钓鱼，是个钓鱼爱好者。小詹姆斯是不是

2、钓鱼高手呢？从哪儿看出来的？熟练地将鱼钩甩向……他马上意识到那是个大家伙。他深吸一口气使自己镇静下来，开始慢慢地溜那个大家伙。大家伙终于被溜得筋疲力尽了，詹姆斯开始慢慢地收钩。月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹……月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹……我的天哪,足有１０公斤！这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼！通过这句话，你知道小詹姆斯的心情是什么样的？从哪看出来的？10公斤的大鲈鱼为什么后来又把鲈鱼放了呢？离允

3、许钓鲈鱼的时间还差两个小时！小詹姆斯愿意放走鲈鱼吗？从哪儿看出来？“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。詹姆斯的心中十分悲哀。小詹姆斯为什么不愿意放走鲈鱼呢？1、这是他见过的最大的鱼。2、这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼。3、这条大鲈鱼足有10公斤。4、这是他花了两个小时才钓上来的。内心诱惑詹姆斯向四周望去,月光下,没有一个垂钓者,也没有一条船,当然也就没有一个人会知道这件事。除了以上诱惑外，小詹姆斯还有什么理由不放走鲈鱼吗？外在诱惑小詹姆斯这样不想放，并

4、且还有机会不放走鲈鱼，可是他为什么最后会放走得之不易的鲈鱼呢？孩子，你得把它放回水里去。你还会钓到别的鱼的。父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了。态度明确坚决他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下了腰,小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了，詹姆斯的心中十分悲哀。理解詹姆斯的心理变化历程钓到鱼时：紧张、激动放鱼时：“爸爸！”――不理解“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”―抗议詹姆斯看了爸爸一眼。

5、——哀求放鱼后：悲哀思考讨论：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？因为父亲在规则面前，以明确坚决的态度指引詹姆斯战胜了诱惑，渡过了道德的难关，是一位值得詹姆斯骄傲的好父亲。在这次钓鱼中，詹姆斯战胜了诱惑，坚守了规则，这种品质值得骄傲。思考讨论：本文主要告诉了我们什么道理？（启示）遵守规则不应该靠别人监督，而需要自觉。遵守规则必须严格，不能强调“特殊情况”通融。道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大和诱惑的时候。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中

6、这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。—孟德斯鸠2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—刘备3、人无忠信，不可立于世。——程颐4、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里·英国写一写因为鲈鱼是国家保护动物。12点以后鲈鱼活动比较少，钓的就少，以防鲈鱼灭绝，所以规定从第二天凌晨起就可以钓鲈鱼。请根据以上资料，想一想为湖边木牌写一则“钓鱼须知”。