最新外研版五年级英语(下册)教(学)案Module3.doc

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1、.外研版五年级英语下册教案Module3模块教材分析本模块是外语教学与研究新标准英语(三年级起点)五年级下册第三模块的学习容,主要学习英国食物,学习如何用英语询问一日三餐,继续学习一般过去时态的特殊疑问句及其回答。Unit1Shehadeggsandsausages.本单元容主要用一般过去时的句子来谈论饮食,以问答的形式来谈论别人吃过了什么;Unit2Samatefourhamburgers.则通过一封信继续学习食物名称,表达吃过某种食物。因此,在授课过程中,必须提醒学生在询问别人时要用助动词“did”表示过去的时态,比如Whatdidyouhav

2、eforbreakfast?而回答也要用过去式:Ihad...本模块在教学相关食物的单词时,可以用百度搜索本模块所学食物的图片,带给学生视觉上的直观感受,有利于记忆单词。在前两个模块中学生已经接触过一般过去时态了,所以学生并不陌生,但是询问他人吃过什么的句型:Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner?以及描述他人吃过某食物的句型:Shehadeggsandsausages/sandwiches/fishandchips/…是本模块教学的难点。在学习新知的同时,可以让学生了解中西方饮食文化差屏,学会询问他人的一日

3、三餐。模块教学目标1、知识目标....(1)学生能够听、说、认读单词:had,hamburger,English,breakfast,lunch,sandwich.fish,chips,traditional,dish,gave,tonight.(2)学生能够听、说、认读并会用句型:Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinnerShehadeggsandsausages/sandwiches/fishandchips/...并了解它们的意思.(3)学生能够了解语篇容并流利地朗读课文,要求语音语调准确优美。2、能力目标

4、(1)学生基本能运用所学句型表达自己的饮食情况。(2)学生能在创设的情境中有感情地分角色朗读课文。(3)了解并运用语法:一般过去时。3、情感态度目标(1)培养学生自主学习的良好习惯。了解中西方饮食文化差异,掌握询问他人一日三餐的表达方式.(2)课堂上通过教师对学生有针对性的评价,展现学生的英语风采,增强他们的自信心和成就感,提高其学习英语的积极性。4、文化意识目标鼓励学生了解中西方饮食文化的差异,体验中西方文化在国家发展史上的异同之处,养成其良好的饮食习惯。5、学习策略目标(1)让学生通过听录音感知对话容,学会捕捉文中重要信息。(2)通过观察,让学

5、生发现如何描述生活中的变化。....(3)通过角色表演、小记者报道等语言实践活动,增强学生对所学英语的体验,形成正确的交际策略,提高用英语做事情的能力。模块教学设想课时安排建议:(共分4课时)第1课时:Unit11-2第2课时:Unit13-4第3课时:Unit21-3第4课时:Unit24-7教学流程总体设计:(总述各课时的教学流程)Step1WarmingupStep2LeadinginStep3PresentationStep4PracticeStep5ProductionStep6SummaryStep7Homework教学方法:(总述各课

6、时的教学方法)谈话法、情境教学法、合作学习法、模仿示法、练习法、任改学法、全身动作反应法、交际法、游戏教学法等方法。第1课时教学容Unit11-2教学目标....1.学生能够听、说、认读单词:had,hamburger,English,breakfast,lunch,sandwich,fish,chips,traditional,dish2.学生能够听、说、认读并会用句型:Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner?Shehadeggsandsausages/sandwichesfishandchips/…3.学

7、生能够了解语篇容并流利地朗读课文,语音、语调准确优美。重点难点重点:新单词和新句型的教学与运用.难点:如何让学生在课堂上学会运用句型:Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner?Shehadeggsandsausages/sandwiches/fishandchips/….并能在生活中灵活运用这些句型。教学准备课文动画,cd-rom朗读盘,单词卡,PPT课件,学生练习纸等。教学设计Step1Warmingup1.Greetings.2.Freetalk.T:Hello,boysandgirls.S:Hello,M

8、r./Miss...T:what'syourfavouritefood?S:Myfavouritefoodis.(rice

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