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时间:2020-04-26
《幼儿园中班社会教(学)案20篇最新版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、. 《幼儿园中班社会教案》 幼儿园中班社会教案(一): 幼儿园中班社会教案:小工具 一、活动目标 1、明白人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便。 2、能大胆尝试,培养他们的操纵潜力。 3、透过观察和操纵小工具,明白小工具的名称及用处。 二、活动预备 1、每组:新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。 2、小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。 3、小工具展览会。 三、活动进程 (一)教师由桌上的物品介绍引出,提出题目
2、请幼儿思考解决的方法。 1、这是一只新的彩色铅笔,想一个甚么办法才能让它画出画来呢? 2、这几小画片纸要是能成为一本小画书,大家都能够翻着看该有多好呀,怎样做呢? 3、这小床是娃娃家中小娃娃睡的,这上面还有几颗钉子没有钉下往,我们怎样办呢? (二)操纵、讨论 1、幼儿分组进行操纵,由徒手引发寻觅工具帮忙。 2、幼儿讨论,明白小工具名称与用处,老师操纵示。 (1)哟,这纸变成了美丽的窗花,是谁想的好办法?用甚么帮忙的?这叫甚么?剪刀还有甚么用? (2)这本小画书用甚么方法钉成了?钉书
3、机还有甚么用?.... (3)这小床钉好了,小娃娃又能够睡觉了,是谁钉的? (4)谁把汽水瓶盖子打开了,用了甚么?板子还能够做些甚么? (5)这两只笔能够画画了,是谁做的?用了甚么?(卷笔刀)平时老师用甚么来削铅笔?(刀子)小朋友用刀子轻易划着手,卷笔刀的刀片躲在盒子里,所以它很安全。 3、幼儿再一次操纵,尝试刚才没有用过的小工具。 4、小结:刚才我们用来帮忙的这些板子、锤子、剪刀、钉书机、卷笔刀,用起来省时间、省力气、又方便又安全,它们都有一个名字,叫小工具。 5、启发幼儿想想平时还
4、见过哪些小工具?它们都是谁制造的? 人们还能动手动脑制作出更新的小工具,帮忙大家做很多事情,人的本领真大呀! (三)参观小工具展览 四、活动结束 1、总结 2、评价 五、活动延伸 由于幼儿的年龄特点与理解水平潜力的发展,对人的本领大的熟悉,他们首先是从四周简单的事物开始的,随着幼儿熟悉的进步,明白人能继续改造、创造,并在小工具的基础上进一步发展制造出了新一代用品,以到达更省时、省力、轻巧、方便、安全的目的。 幼儿园中班社会教案(二): 幼儿园中班社会教案:水的重要性 【活动目标
5、】 1、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。 2、使幼儿明白水能解渴,应多喝开水。 3、教育幼儿节约用水,保护水资源。.... 【活动准备】 1、ppt课件:如果没有水 2、ppt课件:水的作用 【活动过程】 一、情景导入活动 1、教师拿着水杯喝水。 教师:小朋友,你们想喝水吗 2、请幼儿拿水杯喝水。 提问:喝完水有什么感觉我们喝的是什么水 二、了解自来水的来源。 1、我们喝的水是从哪里来的 出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程 2、江河里
6、的水我们能直接取出来饮用吗 江河里的水不清洁,不能直接饮用,自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,透过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来。 三、水与人们的密切关系。 1、ppt课件:水的作用,了解水对人们的作用。 2、ppt课件:我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭,没有了水,我们就没有水喝,就会口渴,没有了水我么就不能生活。 3、节约用水,爱护水资源。 (1)教育幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。 (2)水的用处那
7、么多,我们就应怎样节约用水.... (让幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出: 我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应立刻关起来 四、活动结束 1、教育幼儿多喝开水。 2、水对人体有好处,对人们也有很多用处,所以,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。 3、记住国家节水标志,以及世界爱水日 幼儿园中班社会教案(三): 幼儿园中班社会教案:特殊的 一、活动目标: 1、让幼儿了解特殊的,明白在紧急状况下帮忙人们解决一些特殊问题。 2、学习使用特殊,培养幼儿初步的自
8、我保护意识。 二、活动准备: 1、自制多媒体课件。 2、玩具一部,幼儿操作材料。 三、活动过程: 1、活动导入。 师:你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?我们这天一齐去羊村做客好吗?课件:懒羊羊在哭唔师:咦,懒羊羊,你为什么哭呀? 课件:村长都被灰太狼抓走了,我也受伤了,请你们帮忙救救村长吧。 师:原先是这样呀,小朋友你们愿意去救村长吗? 幼:愿意。 师:懒羊羊你放心,我们必须会把村长救回来的。.... 课件:谢谢你们,我那里有封信,在困难的时候才能打开。
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