川教版小学信息技术教（学）案四年级（下册）.doc

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1、.信息技术教案四年级下期....教学计划一、学情分析经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础，特别是上学年对word及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学生能尽量熟悉和使用IE，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较

2、扎实的基础。二、教材分析信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为，提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力。让学生学会使用IE到网上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从网上获取信息，并对信息进行加工处理。三、重难点分析1、培养学生网络学习活动的意识,习惯,以及对信息的评价,理解和处理。2、通过多媒体信息的获取,处理,应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用方法。3、让学生运

3、用采集信息,处理信息,分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。四、具体教学进度安排：....教学进度表周次容课时第一周计算机的发展及种类1第二周整理自己的文件和文件夹1第三周用艺术字美化标题1第四周设计贺卡1第五周奇妙的WORD画图工具第六周用WORD制作月历1第七周准备进入网络世界1第八周初识互联网1第九周巧用浏览器1第十周收藏自己喜欢的1第十一周没有网址能查到需要的信息吗1第十二周网页容的获得和使用1第十三周利用网络制作你的旅游行程路线图1第十四

4、周综合实践活动1第十五周复习1第十六周期末考试1....第一课计算机的种类及发展学习容《计算机种类及发展》   课时安排   1课时   学习目标   知识与技能：了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。   知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。   过程与方法：应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。   情感目标：通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。   学习重难点   学习重点：计算机的发展及分类情况。   学习难点：计算机发展

5、4个时代的划分情况。   教学准备   电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。   教学过程   1．布置课前任务（为该课做准备）   教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务   学生：按要求完成任务，并填表   2．引入课题   教师：检查同学们任务的完成情况，评价   学生：倾听、思考....   教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。   提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探

6、究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？   学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题   教师：引入课题   板书：计算机的种类及发展   3．引导学生看书、自主学习   板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解）。   学生：看书，可以相互讨论交流。   4．教师补充讲解   教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。   学生：倾听、提问。   5．学生自查、小结所学

7、知识   教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。   学生：检查、订正、互相交流。   教师：小结、评价6．结束课后小记：....第二课整理自己的文件和文件夹学习容《整理自己的文件和文件夹》   课时安排   1课时   学习目标   知识与技能：学会文件、文件夹的更名、复制、移动和删除。   过程与方法：运用所学文件和文件夹的知识解决实际生活中的问题。   情感目标：遵守公用机房的要求，不要随意删除他人的文件和文件夹，养成良好的上机习惯。   学习重、难点   重点：文件及文件夹的更名、复制、移动、删除操作。   

8、难点：文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作。   教学准备   例文件及文件夹“壁纸”、等（包括学生机端）；探究活动的例：“小林