赵天明个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、 热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。2、 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1、不擅长与陌生人沟通2、缺乏实际工作经验，社会经验外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、个人素质全面，接受能力强，对于自己学科教育悟性较高。2、善于沟通，使教育教学工作游刃有余。3、从教以来，深得家长信任，工作上给予了自己无限动力。在学校这个群体中，每个学生的个性特点千差万别。二、我的对策Ｕ—

2、—用（优势）Ｓ——停（劣势）我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。自身文化底蕴不深，理论水平不高。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参与学校组织的各类教育教学活动，听公开课，教育讲座，参加教学活动竞赛，不断提高自己的教育教学能力。2、利用好外出培训学习的机会，学以致用。3、积极参加每年的教师远程培训并认真学习，在教育理念和方法上不断创新。4、勤读书，读好书，内化为自己的知识，运用到工作中。5、通过多样化的教学平台提高自己的

3、教学水平。1、 任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。2、 生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。