课堂教学设计1.doc

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1、课堂教学设计（教案）模板（二）章节名称Unit3Lesson17：ILoveAutumn计划学时1教学目标课程标准：Theusageofthenewwordsandphrases.本节（课）教学目标：1.Learnthenewwordsandphrases.2.Usethenewphrasesmakethesentences.学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句3-17-13-17-23-17-3KnowledgeaimAbilityaimEmotionalaimUnderstandthemeaningofthenewwords.Trytouseth

2、enewphrasesmakethesentences.Understandtheusageof“haveto”and“must”.项目内容解决措施教学重点Theusageofthenewphrases.Practice教学难点Howtousethenewphrases.1.Toshowthemeaningofthenewphrases.2.Practise教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源3-17-13-17-23-17-3Know-ledgeUnder-standAbilityFlash

3、-cardsFlash-cardsFlash-cardsmooncakeMid-autumnfestivalmoonhavetomustMakesentencesACDDDDRememberthenewwordsUse“haveto”and“must”Studentscanusenewphrasesmakesentences201510自制自制自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔

4、视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计Lesson17ILoveAutumn1.fall2.havetoAutumnmust课堂教学过程结构的设计教学模式：Discussion教学过程结构：BeginningStep1ReviewShowthequestionsStep2Learnthe

5、newlessonAnswerthequestionShow“ThinkAboutIt”ReadthenewwordsbythemselvesLearnthenewwordsShowthenewwordsandpicturesAnswerthequestionsShowthepictureandquestionShowthesubject课堂教学过程结构的设计Step3PracticeEndShowthehomeworkListentothetapeCheckExplainthetextPracticeCheckShowexercisesStep4Home

6、work知识点编号学习目标练习题目内容3-17-13-17-23-17-3Fillintheblackswiththeproperwords.1.PeopleinChinausuallyonMid-AutumnFestival.2.,leavesturnyellow.Choice1.Intheleavesturnyellow.A.fallB.falledC.fallenD.fell2.------Whatareyoudoingthere?-----I’mmykeys.A.lookforB.lookingforC.findD.findingTranslate

7、thesentences.1.我必须回家。2.你现在必须完成作业。形成性评价1.Studentscanusethenewphrasesmakesentences.2.Studentsrememberedthenewwordsbythemselves.