qc小组活动成果的评审与激励

《qc小组活动成果的评审与激励》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、QC小组活动成果的评审与激励中山一院梁碧宁QC小组活动成果的评审一、评审的目的与基本要求（一）评审的目的肯定取得的成绩，总结成功的经验，指出不足，不断提高QC小组活动扎扎实实地开展下去。一、评审的目的与基本要求（二）评审的基本要求为了达到评审的目的，评审工作要满足以下三条基本要求：（1）有利于调动积极性。（2）有利于提高QC小组的活动水平。（3）有利于交流和互相启发。二、评审原则（一）从大处着眼，找主要问题QC小组活动成果与别的成果的主要不同点：QC小组的活动过程是遵循PDCA循环的科学程序进行的。QC小组活动强调了以客观的事实依据，用数据

2、“说话”，避免了主观判断，提高了解决问题的科学性。★它运用了科学的统计方法，通过对收集的大量数据进行加工整理，去伪存真，去粗取精，从而把握事物的客观规律。二、评审原则（一）从大处着眼，找主要问题QC小组评审的重点：成果展示的活动全过程是遵循PDCA循环的活动程序。各个环节是否做到以客观事实为依据，用数据“说话”。所用的数据是否完整、正确、恰当。统计方法的运用完整、正确、恰当。二、评审原则（二）要客观并有依据提出评审意见，特别是指出问题和不足，一定要站在客观的立场上提出。提出的每一条不足，都要有依据二、评审原则（三）避免在专业技术上钻牛角尖取

3、得的成果包含两个方面内容：专业技术方面管理技术方面二、评审原则（四）不要单纯以经济效益为依据评选优秀QC小组在评审QC小组时：不仅要看经济效益，也要看社会效益，不仅要重视有形成果，也要重视无形成果。不仅要鼓励大成果，也要鼓励创小成果。三、评审标准评审标准由现场评审和发表评审两个部分组成。表5-1QC小组活动成果现场评审表小组名称：课题名称：————序号评审项目评审内容配分得分1QC小组的组织（1）要按有关规定进行小组登记和课题登记；（2）小组活动时，小组成员的出勤情况；（3）小组成员参与分担组内工作的情况。7-15分2活动情况与活动记录（1

4、）活动过程需按QC小组活动程序进行；（2）取得数据的各项原始记录要妥善保存；（3）活动记录要完整、真实、并能反映活动的全过程；（4）每一阶段的活动能否按计划完成；（5）活动记录的内容与发表资料的一致性。20-40分3活动成果及成果的维持、巩固（1）对成果内容进行核实和确认，并已达到所制定的目标；（2）取得的经济效益已得到财务部门的认可；（3）改进的有效措施已纳入有关标准；（4）现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上。15-30分4QC小组教育（1）QC小组成中对QC小组活动程序的了解情况；（2）QC小组成员对方法、工具的了解情况。

5、7-15分总体评价总得分评委：————————表5-2QC小组活动成果发表评审表小组名称：课题名称：序号评审项目评审内容配分得分1选题（1）选课题应与上级方针目标相结合，或是本小组现场急需解决的问题；（2）课题名称要简洁明确地直接针对所存在的问题；（3）现状已清楚掌握，数据充分，并通过分析已明确问题的症结所在；（4）现状已为制定目标提供了依据；（5）目标设定不要过多，并有量化的目标值和有一定依据。8-15分2原因分析（1）应针对问题的症结来分析原因，因果关系要明确、清楚；（2）原因要分析透彻，一直分析到可直接采取对策的程度；（3）主要原因要

6、从末端因素中选取；（4）应对所有末端因素都进行要因确认，并且是用数据、事实客观地证明确是主要原因；（5）工具运用正确、适宜。13-20分3对策与实施（1）应针对所确定的主要原因，逐条制定对策；（2）对策应按5WIH的原则制定，每条对策在实施后都能检查是否已完成（达到目标）及有无效果；（3）要按对策表逐条实施，且实施后的结果都有所交待；（4）大部分的对策是由本组成员来实施的，遇到困难能努力克服；（5）工具运用正确、适宜。13-20分4效果（1）取得效果后与原状比较，确认其改进的有效性，与所制定的目标比较，看其是否已达到；（2）取得经济效益的计

7、算实事求是、无夸大；（3）已注意了对无形效果的病人；（4）改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，并按新标准实施；（5）改进后的效果能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示出巩固期的数据；表5-2QC小组活动成果发表评审表小组名称：课题名称：——————序号评审项目评审内容配分得分5发表（1）发表资料要系统分明，前后连贯逻辑性好；（2）发表资料应以图、表、数据为主，避免通篇文字、照本宣读；（3）发表资料要通俗易懂，不用专业性特强的词句和内容，在不可避免时作深入浅出的解释；（4）发表时要从容大方，不做作，口齿清楚而有礼貌地讲成果；（5）回答提问时

8、诚恳、简要、不强辩。6特点（1）课题具体务实；（2）活动过程（包括发表）生动活泼有新意，具有启发性。总体评价总得分评委：————————四、评审的方法（一）基层企业对QC小组活动