五升六数学暑假讲义.doc

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1、师慧教育师慧教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：小五课时数：学员姓名：辅导科目：数学学科教师：任课老师签名及日期学生签名及日期课题分数的除法教学目标1、掌握分数除法的意义2、熟练掌握分数乘法的运算重点、难点分数乘法运算教学内容分数乘法（一）1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。    2、分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。    3、计算时，可以先约分在计算。例1、计算：×6=_____×=_____14

2、×=__________16×=_____×18=_____×=_____×=_____×5=_____×0==_____×6=_____×20=_____例2、王明骑自行车上学，每分钟行千米，25分钟行多少千米？1小时行多少千米？例3、小红有48个苹果，淘气的苹果数是小红的，淘气有多少个苹果？例4、爸爸今年42岁,小西的年龄是爸爸的年龄的，小东的年龄是小西的年龄的，小西，小东今年各几岁呢？42师慧教育【课堂练习】一、想一想，填一填。（1）一根绳子长12米，它的是（）米；它的一半是（）米。（2）一堆沙子，每天用

3、去，2天用去（）。（3）妈妈买了500克葡萄，中午吃了，中午吃了（）克。二、我是小小神算家，我能算得又快又准！（1）15×=_____（2）4×=_____（3）×1=_____（4）55×=____（5）×4=_____（6）36×=_____（7）3×=_____（8）4×=_____（9）×6=_____（10）×20=_____（11）×5=_____（12）12×=_____一、我来填一填。（1）求32千克的是多少？列式是（）。（2）求14个的和是多少？列式是（）。二、我是小小神算家！我能算的又快又准

4、！×18=×6=14×=7×=16×=×24=×9=×20=×5=×8=×0=×4=四．我会解决问题。1．五（1）班有48人，其中男生占，男生有多少人？男生中有去打扫卫生，打扫卫生的男生有多少人？2．智民小学共有63人参加奥数比赛，其中男生占，那么女生有多少人参加？3．小飞借阅一本60页的童话故事书，第一天看了总页数的，已经看了多少页？第二天他应该从哪一页接着看？42师慧教育分数乘法（二）【知识要点】1．分数与分数相乘的法则：分子与分子相乘，所得的积作分子，分母与分母相乘，所得的积作分母。能约分的可以先约分。2

5、．一个分数乘大于1的数时，积大于这个分数。乘小于1的数时，积小于这个分数。乘等于1的数时，积等于这个分数。3、分数乘分数的意义，是求一个分数的几分之几是多少。4、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。【经典例题】例1．例2、计算：=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；例3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。×○×○1×○例4、

6、列式计算。①的是多少？②一个数是的，这个数的是多少？【课堂练习】一、计算我最棒！42师慧教育×=____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；=_____；×=____；=_____；＝_____；0.75×_____；二、填空。1、×6表示（）或（）；求“的一半是多少”列式为（）。2、一个正方形的边长是m，它的周长是（）米，面积是（）㎡。3、长方形的长为米，宽是长的三分之二，则长方形的宽为（）米，周长为（）米，面积为（）平方米。三、我会应用新知解决问题！（1）有

7、一根绳子长米，用去了，则用去了多少米，还剩多少米？（2）有一根绳子长米，第一次用了，第二次用了第一次的求两次分别用了多少米？这根绳子还剩多少米？（3）修一条公路，第一个月完成了全长的，第二个月完成了剩下部分的，求第二个月修了全长的几分之几？前两个月，哪个月完成的更多?四、×○(、、1、11、0、、)①当○中填＞时，横线上应该选哪些数？②当○中填＜时，横线上应该选哪些数？42师慧教育③当○中填=时，横线上应该选哪些数？注：1、分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。    2、

8、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。         真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。师慧教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：小五课时数：4学员姓名：辅导科目：数学学科教师：任课老师签名及日期学生签名及日期课题分数的除法教学目标1、掌握分数除法的意义2、熟练掌握分数除法的运算重点、难点分数乘法运算教学内容倒数1、倒数的意义。       如果两个