高中化学人教版同步配套课件 晶体的常识

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1、第三章第一节课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关设计1设计2设计3课堂10分钟练习课堂5分钟归纳课下30分钟演练考点一考点二1．晶体具有规则的。2．在一定条件下，固体物质从它的饱和溶液中以的形式析出的过程叫做结晶。3．蓝色硫酸铜、水晶、冰都晶体(填“是”或“不是”，下同)，玻璃、沥青、石蜡都晶体。几何外形晶体是不是一、晶体与非晶体1．晶体与非晶体的本质差异自范性微观结构晶体原子在三维空间呈排列非晶体原子排列相对有无周期性有序无序2．获得晶体的三条途径(1)物质凝固。(2)物质冷却不经液态直接凝固()。(3)从溶液中析出。3．晶体的特点(1)自

2、范性：①定义：晶体能呈现外形的性质。②形成条件：晶体适当。③本质原因：晶体中粒子在里呈现的排列。熔融气态凝华溶质自发地多面体生长的速率微观空间周期性有序(2)各向异性：某些物理性质常常会表现出各向异性。(3)晶体有固定的。(4)外形和内部质点排列的高度。4．区分晶体和非晶体最可靠的科学方法对固体进行实验。二、晶胞1．概念晶胞是描述晶体结构的。熔点有序性X射线衍射基本单元2．结构习惯采用的晶胞都是体，晶体是由无数晶胞而成。(1)“无隙”：相邻晶胞之间没有任何。(2)“并置”：所有晶胞都是排列的，取向。(3)所有晶胞的及其内部的、及是完全相同的。平行六面“无

3、隙并置”间隙平行相同形状原子种类个数几何排列3．晶胞中原子个数的计算(以铜晶胞为例)(1)晶胞的顶角原子是个晶胞共用的，晶胞棱上的原子是个晶胞共用的，晶胞面上的原子是个晶胞共用的。842(2)金属铜的一个晶胞的原子数为。1．下列关于晶体与非晶体的说法正确的是()A．晶体一定比非晶体的熔点高B．晶体有自范性但排列无序C．非晶体无自范性而且排列无序D．固体SiO2一定是晶体解析：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，A项错误；晶体有自范性且排列有序，非晶体无自范性而且排列无序，故B项错误，C项正确；晶体形成也需要一定条件，当条件不具备时，不一定形成晶体，如

4、熔融态SiO2快速冷却形成的固体SiO2就不是晶体，故D项错误。答案：C2．下列途径不能得到晶体的是()A．熔融态物质快速冷却B．熔融态物质凝固C．气态物质凝华D．溶质从溶液中析出解析：得到晶体的三个途径是：①溶质从溶液中析出，②气态物质凝华，③熔融态物质凝固。所以B、C、D选项中的措施可以得到晶体。晶体表现自范性是需要一定条件的，即晶体生成的速率要适当，因此熔融态物质快速冷却时不能得到晶体，所以选择A项。答案：A3．区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是()A．测定熔、沸点B．观察外形C．对固体进行X射线衍射实验D．通过比较硬度确定解析：从外形和某些物理性

5、质可以初步鉴别晶体和非晶体，但并不一定可靠。区分晶体和非晶体的最可靠的科学方法是对固体进行X射线衍射实验。答案：C4.有一种蓝色的晶体，它的结构特征是Fe2＋和Fe3＋分别占据立方体互不相邻的顶点，立方体的每条棱上均有一个CN－。(1)根据晶体结构的特点，推出这种蓝色晶体的化学式(用简单整数表示)________。(2)此化学式带何种电荷________，如果Rn＋或Rn－与其结合成电中性粒子，此粒子的化学式为________。解析：Fe2＋、Fe3＋占据立方体的互不相邻的顶点，则每个立方体上有4个Fe2＋、4个Fe3＋。根据晶体的空间结构特点，每个顶点

6、上的粒子有1/8属于该立方体，则该立方体中有1/2个Fe2＋、1/2个Fe3＋，CN－位于立方体的棱上，棱上的粒子有1/4属于该立方体，该立方体中有3个CN－，所以该晶体的化学式为[FeFe(CN)6]－，此化学式带负电荷，若结合Rn＋形成中性粒子，此粒子化学式为R[FeFe(CN)6]n。答案：(1)[FeFe(CN)6]－(2)负电荷R[FeFe(CN)6]n1．自范性指晶体能自发地呈现多面体外形的性质。2．均一性指晶体的化学组成、密度等性质在晶体中各部分都是相同的。3．各向异性同一晶体结构中，在不同方向上排列一般是不一样的，因此，晶体的性质也随方向

7、的不同而有所差异。4．对称性晶体的外形和内部结构都具有特有的对称性。在外形上，常有相同的晶面、晶棱和顶角重复出现。这种相同的性质在不同的方向或位置上做有规律的重复，就是对称性。晶体的结构本身就是质点重复规律的体现。5．有确定的熔点给晶体加热，当温度升高到某温度便立即熔化。6．能使X射线产生衍射当入射光的波长与光栅隙缝大小相当时，能产生光的衍射现象。X射线的波长与晶体结构的周期大小相近，所以晶体是个理想的光栅，它能使X射线产生衍射。利用这种性质人们建立了测定晶体结构的X射线衍射实验方法。非晶态物质没有周期性结构，不能使X射线产生衍射，只有散射效应。[例1]

8、下列叙述中，正确的是()A．具有规则几何外形的固体一定是晶体B．晶体与非晶体的根