一个特点鲜明的人练习.doc

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1、１、通过这一单元的学习，我们接触到了许多形象鲜明的人物。　　　　出示：　　（　　）的小兵张嘎，（　　）的严监生，（　　）的王熙凤，（　　）的刷子李，（　　）的托德，（　　）的老板，让学生用适当的词语来形容人物，说出人物的特点。一般包括这些方面：　　　⑴　描写外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌──既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点，给人以鲜活之感。　　　⑵　语言描写不能千人一腔，众口一词，

2、要符合人物的身份和个性特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。　　　⑶　准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体；其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态。　　　⑷　写人还要有典型事例，用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现。习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一

3、些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。