班主任工作的职责与内容.doc

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1、班主任和小学班级管理第一部分——班主任工作的职责和内容班主任是世界上最小的主任，最大的工程，班主任的工作是最细最复杂最艰苦的工作。一、班主任的主要职责：1、做好小学生的教育引导工作，及做好学生发展指导：分为集体指导和个别指导。问题行为的类型：破坏行为、不顺从行为、冲动、注意缺失、多动、攻击行为、发脾气、刻板行为、抑郁等。对策：研究行为学习的理论和行为改善的理论全面收集有行为问题学生的相关信息：家庭情况、进入本班之前的情况、学习情况、交友情况等。制定解决行为问题的方案：谈话、做思想工作、家访等，要注意后续的发展。2、做好班级的日常管理工作：包括班级日常行为管理（制定班级

2、一日规范）、学生发展指导、班级环境管理（班级规范环境管理：作息制度、教学秩序、课堂纪律，班级物质环境管理：教师布置、作为编排、财产等）、班级个别教育工作、学生评价（奖惩、成长档案袋（红本本）、期末评语）。3、组织好班级集体活动：善于组织和开展或动，是小学班级管理者的重要素养和能力。晨会（夕会）：特点——简短、及时班会：形式多样(德智体美劳)，教师不过多参与组织（讨论式、报告时、竞赛式、表演式、游戏式等）四阶段：活动设计、活动准备、开展活动、总结评价少先队中队活动：仪式流程第二部分——班主任与任课教师、家长的关系协调一、班主任与任课教师的协调1、任课教师是课堂的管理者，

3、是班主任进行班级管理的重要合作者。班主任协调任课教师工作的主要任务有：了解任课教师课堂管理情况、协调任课教师进行课堂管理、为任课教师管理提供支持二、班主任与家长的协调班主任与家长进行协调，核心任务是与家长沟通，根据情况对家长进行必要的指导。简单的说，就是让家长学会正确的教子方法。1、途径和方法：参与家长学校的工作、家长会、家访家长会：1、把家长当朋友2、进行班级整体情况介绍3、结合班队计划，向家长介绍，告诉家长班级愿景，需要家长在哪些方面配合4、结合学校，介绍本班要努力的方向5、给家长进行培训：如何培养教育孩子（父母给孩子写信、孩子给父母写信等）第三部分——班主任的责

4、任心1、对学生的责任心2、对学校的责任心