李海玲的个人诊断.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.工作认真细致,责任心强。2.尊重每一个学生,关心每一个学生。3.教学理念先进,课堂气氛活跃。4.教学经验丰富。5.专业知识扎实,对学生要求严格。1.讲解不够深刻,方法不够简洁。2.语言不具有煽动性,个人不喜欢张扬。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校领导高度重视,提供一切学习的机会。2.学校教学设备先进,教室配有标准的多媒体设备。3.学校教师团结、积极、进取。1.每位教师的工作积极性较强。2.同行竞争激烈。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.努力学习各种专业知识,增强自己教

2、育教学的智慧。2.不断反思、改进自己的教育教学行为,争取形成自己独特的有效的教育教学特色。1.不断向周围同行学习。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.积极参加学校的教研活动,争取走出去多听课,多交流,多学习。1.增强竞争意识,要有一种“不服输”的精神。

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