新译林3B整册知识点梳理.doc

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1、南京实验学校2014-2015第二学期译林版《牛津小学英语》3B知识点梳理第一单元知识点Inclass（在上课）能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇Inclas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起comein进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listento听don’t=donot二、句型及语法1、习惯搭配/短语Goodmorning，class.早上好,同学们。Standup.起立Sitdown,please.请坐Openthedoor.开门Closethewindow.关

2、窗Comein.请进I’msorry.对不起（用于表达歉意）Listento…听…What’sthis/that?这是什么？/那是什么？2、the的用法定冠词the用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：theapple这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’sthis/that?It’s…5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t+动词原形

3、+其他。②Don’tbe+其他。Don’tlistentotheparrot.不要听鹦鹉的。Don’tbelate.不要迟到。6、“某人有某物”的表达主语+have/has…have/has的意思是“拥有”。主语是三单的时候要用has。例：Bobhastwobig,bigbooks.鲍勃有2本大大的书。11南京实验学校2014-2015第二学期第二单元知识点Inthelibrary(在图书馆)能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In在。。。里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘y

4、our你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”Don’trun.不要跑Don’ttalk.不要说话Don’tsleep.不要睡觉Don’tshout.不要叫Don’teathere.不要在这里吃2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句---Wouldyoulike+某物（名词）？---Yes,please.(肯定回答)---No,thanks.(否定回答)3、习惯搭配/短语upanddown上上下下I’msorry.对不起第三单元知识点Isthisyourpencil?(这是你的铅笔吗？)询问物品的归属。询问人或物品的位置一、词汇Pencil铅笔sch

5、oolbag书包pen钢笔crayon蜡笔ruler尺子pencilcase铅笔盒lunchbox午餐盒where在哪里overthere在那里isn’t=isnotthat’s=thatiswhere’s=whereis二、句型及语法1、询问物品归属的句型及其答句---Isthis/thatyour…?这/那是你的。。。吗？---Yes,itis.是的，它是。No,itisn’t.不，它不是。(this指近处的物品that指远处的物品)句中的your可以用my/his/her/their等替换2、如何介绍自己的物品This/Thatismy…这/那是我的。。。3、询问某人/某物位置的

6、句型Whereis/are+某人/某物?4、习惯搭配/短语onthefloor在地板上besidethedoor在门旁边talkabout谈论Thankyou.谢谢你。11南京实验学校2014-2015第二学期第四单元知识点Where’sthebird?(鸟在哪里？)能描述物品的具体位置一、词汇bird鸟beautiful漂亮的desk书桌chair椅子tree树guess猜under在。。。下面on在。。。上面in在。。。里面behind在。。后面one一two二three三oh哦、啊wow哇、呀二、句型及语法1、介词大家族under在。。。下面on在。。。上面in在。。。里面beh

7、ind在。。。后面2、how引导的感叹句How+形容词/副词（+主语+谓语）！例：Howbeautiful(itis)!它多么漂亮啊！感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”补充：what引导的感叹句结构：What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语！例：Whatagoodgirlsheis!她是一个多好的女孩啊！3、由is引导的一般疑问句及其答句---Isit…?它是。。。吗？---Yes,itis.是的，它是。No,i