崔小青个人校本研修.doc

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1、研修计划根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，我的研修计划如下：一、指导思想：为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。二、研修目标：1．广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。2．在语文课堂教学中，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。3．认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。三、研修要求：注重理论与实践相结合，通过多种形式和内

2、容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，提高实施素质教育的能力和水平。四、具体措施：1.多读对自己有用的书，进行读书研习。2.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。3.积极参加学校校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。1.认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。2.认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高

3、教学质量。3.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。