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时间:2020-04-26
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1、帮助新入学的儿童适应学校生活儿童从家庭步入学校,进入到一个陌生的环境中,加之刚从家庭出来、胆却、羞涩、课程压力使新入学的儿童很难适应学校生活,为帮助新入学的儿童尽快地适应学校生活,我想应做好以下几方面的工作: 一.教师应对新入学儿童充满爱 对学生充满爱,是教师所特有的一种宝贵的职业情感。因此,师爱是一种高尚的爱,它给人动量和勇气,著名教育家苏霍姆林斯基坚信“对儿童和善、亲切、热爱、并不是抽象的,而是人性的、现实的”,充满对信任的和善、亲切和热爱、这是一股强大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西,使他成为一个有理想的人。所以,师爱
2、对新入学的小学生来说,显得更加重要。在新入学的儿童心目中,老师是最神圣,他们从内心深处敬佩老师。因此,老师应在学生入学时起、就把满腔的爱无私地奉献给他们,让新入学的儿童感到学校的温暖和老师的公正善良、慈爱,消除新生对学校生活的恐惧和疑惑,使其学生顺利地适应学校生活。 二.抓好新入学儿童的基本行为规范训练 儿童从进入小学开始,就必须遵守学校的基本行为规范。教师应根据新入学儿童的入学不适应状态,耐心地对儿童进行教育。要从学校纪律、课堂纪律、品德行为规范、劳动生活规范一步步抓起,训练中要坚持边讲边练,讲练结合,以做为主,循序渐进,逐步提
3、高,使儿童能尽快通过入学适应期。 三.注意学生的兴趣变化和个别差异 进入学校,就以学习为主,学习的正规化程度高,课业负担加重,使一些学生很容易在课程适应上遇到挫折,从而影响学习兴趣。因此,教师应注意教学的直观性趣味性,切实做到深入浅出,生动活泼,并通过教学过程培养学生对各科学习的兴趣。这对新入学儿童的学习适应有积极的意义。 四.帮助学生形成健全的班集体 学生不仅接受教师的影响,而且很大程度还要受到他所在班集体的影响。良好的班集体对小学的个性塑造、品德培养和社会适应力的提高具有巨大的作用。因此,小学一年级教师,特别是班主任,
4、应在班集体中确立共同奋斗目标,选拔和培养有一定威信和一定工作能力的学生担任班干部。培养正确的集体舆论,制定班级的各项规章制度,使班级成为一个健全的集体。
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