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时间:2020-04-26
《小班美术活动《花地毯》(鞋印画).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班美术活动:花地毯(鞋印画)活动目标:1、感知鞋底花纹的多样性,能按一定的要求完成鞋印画“花地毯”。2、乐于参与鞋底印画,体验印画的快乐。活动准备:1、各种颜色的颜料盆(红色、黄色、蓝色等)2、宝宝穿好雨靴3、音乐:《小手小脚》4、场景:地上铺一张地毯(白纸),地毯周围放上各种颜色的颜料和抹布。活动过程:一、导入:师:宝宝们,今天我们的脚上都穿了什么啊?(雨靴)开心吗?那让我们一起来穿着小雨靴跳个舞吧。音乐律动《小脚》:小脚小脚走走,小脚小脚踏踏,小脚小脚转转,小脚跳一跳。二、观察靴底花纹的多样1、观察鞋面花纹师:
2、你们看看,自己的小雨靴上面都有什么?(幼儿讲一讲看到的雨靴上的花纹)师:哦,宝宝的小雨靴都很漂亮,那你们知道小雨靴的鞋底有什么吗?老师变给你们看一看哦。2、观察鞋底花纹师:你们看,这里都有什么颜色?(红色、绿色、蓝色、橙色)老师边示范边说方法:“我喜欢红色,踩一下颜色,踩在纸上,走到毛巾上擦一擦鞋底。看一看,纸上变出了什么?”师:宝宝们,看看你们的鞋底上有没有花纹?是不是看不清啊,老师已经把你们鞋底的花纹都印出来了。来,我们一起来看一看。老师引导宝宝观察各种鞋底的花纹。师:看看这些花纹都一样吗?都有些什么啊?(直线、
3、圆点、三角形等)三、观察鞋印装饰出来的图案1、师:这些鞋印还可以变成美丽的图案呢。(鞋印走出来圆圈圈、直线、小花等)2、教室小结:原来鞋印还可以变出美丽的图案呢。四、游戏:美丽的地毯1、师:大象伯伯今天买了一块地毯,可是上面没有图画,他想请我们宝宝们帮它把地毯来打扮打扮,你们愿意吗?2、示范方法,交代要求师:在地毯的边上有彩色的颜料,我们踩踩颜料,然后小脚小脚走走,看看地毯上出现了什么?(一排美丽的鞋印)踩踩颜料,小脚小脚踏踏,踩踩颜料,小脚小脚转转。看看又出现了什么?(一个漂亮的圆圈圈)踩踩颜料,小脚小脚跳跳。(出
4、现好朋友鞋印了)3、宝宝游戏,教师巡回指导师:宝宝们一起来试一试吧。教师先引导宝宝一起操作,然后鼓励宝宝自己玩,引导宝宝找空白的地方装饰。“看看有没有什么地方可以再添点鞋印啊?你们踩出了漂亮的花朵。。。。。”4、欣赏作品:师:宝宝,地毯变得漂亮了。来,宝贝们走到抹布上,跺跺脚,跺跺脚,擦擦鞋底,看看鞋底干净了吗?站在边上看看我们装饰的地毯漂亮吗?师:来,让我们去请大象伯伯来看一看吧!请配班老师来饰演大象伯伯,对宝宝们的作品进行评价。
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