小班《吃火锅》教案1.doc

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1、《吃火锅》——小班综合一、活动目标：1、知识方面：掌握三种小动物们爱吃的食物。3、情感方面：在游戏中，感受《送食物》的乐趣，懂得与人分享是件快乐的事。3、能力方面：能说出自己喜欢的食物，能用“谁喜欢吃......，所以火锅里要放....”的句式表达完整的话。二、活动准备：白板课件。三、活动过程：（一）、进行语言导入：1、孩子们，看，这是什么？（桌子）桌上有什么？（火锅）你喜欢吃火锅吗，你会往锅里放些什么菜？2、小结：是的，我们一般在冬天的时候吃火锅，吃火锅会让我们又开心又暖和。今天老师给大家带来一个吃火

2、锅的故事。（二）、出示课件《吃火锅》：1、结合课件，教师讲故事（1）冬天真冷啊，小动物们说：“我们去吃火锅吧!”(出示火锅)（2）都有哪些小动物们呢？咱们来猜猜，好吗？（白板演示，橡皮擦一点点的擦出三个小动物）（3）三个小动物围在桌子前吃起了火锅，小兔说........；小狗说......；小猫说.......；（教师边讲故事，边演示往锅里送食物）（4）谁愿意上来帮小动物们再往锅里送点好吃的食物？（请幼儿上前演示课件，体验送食物的乐趣）（5）孩子们，刚才小动物们往火锅里都放了些什么呀？（小鱼、骨头、萝卜

3、）为什么放这些食物呀？（让孩子尝试用“谁喜欢吃......，所以火锅里要放...”的句式说一说）2、幼儿课件演示：（1）将各动物喜欢的食物相对应起来 （2）跟着老师用好听的话说一说：小猫喜欢吃小鱼，所以火锅里要放小鱼。小狗喜欢吃骨头，所以火锅里要放骨头。小兔喜欢吃萝卜，所以火锅里要放萝卜。（哦，小朋友们真厉害！都会用这样好听的话说）3、其它小动物听说有火锅吃，都争着要来吃火锅！听，又来了哪些小动物？（1）听声音说出小动物（小鸭、大公鸡、小青蛙、老山羊）（2）你知道这些小动物们喜欢吃什么吗？（课件演示）（

4、3）谁能用这样好听话来说说：谁喜欢吃......，火锅里要放......。三、知识的拓展延伸1、出示一组小动物和食物，请孩子们和客人老师一起交流。2、集中交流，请孩子上前连连线。四、结束部分：孩子们，你们今天的表现真棒！认识你们，是老师今天最大的收获，老师希望你也能把你今天的收获回家后跟爸爸妈妈分享，好吗？