大班科学区域活动设计.doc

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1、大班科学区域活动设计——空气无处不在张亚琴潞城市幼儿园活动目标：1、进一步激发幼儿探究欲望，感知空气是无处不在的，巩固幼儿的科学意识。2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。3、引导幼儿感知空气的存在，利用不同的物体去寻找空气，知道我们的生活离不开空气。活动重点：引导幼儿感知空气的存在，利用不同的物体去寻找空气，知道我们的生活离不开空气。活动难点：激发幼儿探究欲望，感知空气是无处不在的，巩固幼儿的科学意识。活动准备：科学区：气球、扇子、吸管、空塑料袋等材料手工区：折纸炮活动过程：一、猜谜语激发幼儿活动的兴趣。1、“小朋友们你们知道看不见，摸不着，人和动物都需要它的是什么吗?”空

2、气是怎样的呢?在哪里呢?2、请个别幼儿说一说。3、教师小结：空气无色、无味、看不见、摸不着但又无处不在，现在老师就请小朋友用各种各样的材料去寻找空气。二、教师介绍区角操作材料。科学区：这里有许多气球、扇子、吸管、空塑料袋等材料，请小朋友用这些物品去寻找空气。手工区：这里有许多长方形的纸，小朋友可以在这里折出纸炮，然后甩甩看，究竟是什么原因，什么力量让纸炮发出“嘭”的响声。三、幼儿自主选择区角进行游戏，教师注意观察幼儿的行为表现，鼓励性格内向的小朋友积极地参与游戏。四、活动结束。1、活动结束，收拾操作材料。2、老师小结活动情况。