历史导学案课题.docx

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1、课题北方民族大融合执教人王雪茹学习目标1、了解北方政局的演变。2、探讨北魏孝文帝改革的原因，措施和作用。3、观察课本中有关图片和材料，解释“胡人汉服”“汉人胡服”的现象4、归纳民族大融合的特点。独学          1、北方政局               (    )--------------(       )西晋北魏（   ）--------（ ）       隋朝                   东晋→宋→齐→梁→陈    2，北方的民族关系的特点：（　　　　　　　）与（　　　　　　　　）交织在一起，（　　　　　　　　）是历史发展的主流。学法指导自主预习独立完成

2、５分钟  1.北魏的建立：时间：少数民族：国号：都城：统一北方时间：  2.北魏改革： 第一阶段：冯太后改革措施政治上：经济上：第二阶段：孝文帝改革：两人对学 组内展示15分钟迁都（     ）改 （     ）禁 （     ）学 （      ）通 （      ）改 （      ）3思考与讨论： 孝文帝为什么要迁都洛阳？为什么要精心安排这种“计谋”？4阅读课本91页简表，了解一下我们的哪些姓氏是从鲜卑族改过来的，原来叫什么？   1，阅读课本92页内容，分组讨论“胡人汉服”，“汉人胡食”起居变化的现象。 2，阅读课本94页内容，分组讨论“南北互使”，“南北互市”的表现

3、。 3，总结民族大融合的意义。       北方民族大融合和南方经济的开发为重新统一创造了条件，从而奠定了隋朝统一   和唐朝繁盛的基础。课内训练练习册17课15个选择题。作业练习册问答题