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1、Unit6Aninterestingcountry教学目标：1.能初步感知、正确理解、朗读故事内容。2.能四会单词country,learn,welcome和visitor.3.能三会词汇findout,magazine,kangaroo,koala,lover,Australianfootball,exciting和Sydney.4.能灵活运用句型I'll/We'll/...与他人进行日常交流。教学重难点：能在现实生活中比较自如地运用本单元的句型与他人进行交流。教学过程：Step1.Warmup1.G
2、reetingT:Goodmorningafternoon，boysandgirls,Ss:Goodmorningafternoon,MissMr.…2.Freetalk出示有关国家图片连连看，激发学习兴趣。T:Thisisamapoftheworld,whichforeigncountrydoyouknow?(Saysomeforeigncountries.)TodaywewillLearnaboutaverybeautifulcountry--Australia.Itoldyoutoknows
3、omethingaboutit.HowcanyouknowaboutAustralia?Ss:Surftheinternet./WatchTV/readsomebooksaboutAustralia.T:Youarehard-workingstudents.Wecanknowalotfromthem.Step2.Presentation1.T:ThechildrenwilllearnaboutAustralianextweek.Theywanttofindoutaboutthiscountrybefor
4、ethelessons.HowcantheyknowaboutAustralia?Let’swatchthecartonandtrytoknow.看课文卡通，学习课文第一部分 教师播放课文第一部分的动画，要求学生捕捉关键词，了解四个人物查阅资料的方式，然后完成表格。whoHowMike WangBing LiuTao YangLing 2.T:WhatdoyouknowaboutAustralia?WhatdoyouwanttoknowaboutAustralia?Ssdiscussingroups.
5、小组汇报他们要了解澳大利亚的那些方面。T:YouwanttoknowalotaboutAustralia.Let’sreadthepassageandtryto knowaboutthem.小组合作学习：阅读课文第二部分，理解大意，划出关于澳大利亚的事物。Learningtips:1.遇到不会的单词可以结合上下文理解并询问同伴。2.结合思维导图在文中找一找，划一划。3.小组内交流，组长负责组织语言，进行汇报。Groupshow:WhatdoyouknowaboutAustralia？小组汇报：文本中主要
6、介绍澳大利亚的三个方面：animals,sport,cityAboutanimals:TherearemanykangaroosandkoalasinAustralia.T:Canyouteachthetwowords?指导学生读kangaroosandkoalas两个单词。Thesamewaytolearn:Australiafootball,Sydney。 组长进行汇报本小组的成果，其他组可以进行相应的补充。Step3.Consolidation1.Readthepassageindifferen
7、tways. a.Readafterthetape. b.Readonebyone. c.Readinparagraphs.2.Dosometasks: 1.完成书60页的Trueorfalse 2.Groupwork:introduceAustralia.介绍澳大利亚 T:Australiaisverybeautiful,manypeoplewanttogothereandenjoytheviews.Let’stobetheAustraliatourguides. Workingroups: 1.Wo
8、rkingroupsoffour. 2.EachstudentintroducesoneaspectofAustralia. 3.Youcanaddyourownideas. Maybetheexerciseonpage60willhelp.Youcandoitfirst.Groupshow:Asksomegroupstoshow.Step4.Summary小结Today,weknowalotaboutAustralia,Ifindthat
