六下第一单元教学设计.doc

《六下第一单元教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课程：语文教师：马莲花班级：六一班时间：15至14学年第二学期40同心县第一小学活页教案（单元备课）单元名称第一组：人生感悟单元教学内容的地位、知识结构及前后联系生活中平凡的故事常常给我们很多启迪，阅读它们，感悟它们，能让我们在人生道路上足迹更踏实，步伐更稳健。本组教材就是围绕“人生感悟”这一专题编写的。本单元选编的5篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜，

2、渗透着珍惜时间的意识。林清玄的散文《桃花心木》通过作者与种树人的交谈，借物喻人，说明人的成长应经受生活的考验，学会独立自主。赵丽宏的散文《顶碗少年》，描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。丰子恺先生的散文《手指》更是以风趣幽默的语言，描写了五根手指的姿态和“性格”，各有长短，阐明“团结有力量”的道理。单元教学目的教学要求1、掌握字词，积累语言；2、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示；3、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，

3、并不断积累语言，增强语感；三是引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。单元教学重点引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟，让导学生联系生活实际，联系自己的所见所闻，领悟文中蕴涵的道理，获得人生的启发。单元教学难点在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。单元课时安排1、文言文两则3课时2、匆匆3课时3、桃花心木3课时4、顶碗少年2课时5、手指2课时口语交际•习作一3课时回顾•拓展一1课时单元教学措施1、尽可能让学生独立阅读思考，

4、鼓励学生大胆发表自己的感悟，并积极引导他们与同学合作，懂得而在讨论、交流中真实地抒发自己的见解。2、引导学生抓住文中的关键的语句或段落进行探究，鼓励学生将课文内容与生活实际联系起来，广泛收集资料，帮助理解和感悟。学校检查40同心县第一小学活页教案（课题首页）课题1、文言文两则课时2课时课型新授课授课日期第1次：2016年2月25日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标1、读准每个字的读音。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、根据课后注释联系上下文，了解故事内容。4、能从课文中体

5、会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。学习重点指导学生正确断句，流利地朗读课文，读出文言文的情与意，感受都背文言文的乐趣。学习难点学习理解和感悟文言文的方法。教学方法导读法自主探究法辅助手段练习卡多媒体课件板书设计学弈专心致志学有所成弈秋专心致志、不可三心二意三心二意一无所获两小儿辩日近远（车盖）（盘盂）日初出日中时实事求是学无止境远近（沧沧凉凉）（探汤）教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（）学校检查40

6、同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第一课时（学习《学弈》）一、读通全文，感悟读法。1．学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。）2．学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。3．在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。二、结合注释，疏通文意1．“弈”是什么意思？“学弈”呢？你怎么知道的呢？2．学生自读课文，结合文后的注释理解

7、每一话，然后说说这篇文章主要讲什么内容？3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。4．小组合作，疏通文意。5．指名说全文大意。三、导悟相济，突破难点引导学生正确理解课文1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射的是“天鹅”呢？（“之”

8、字。）（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”意思。这句话中的“之”是指哪个人。师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，可是学习效果却不相同。用书上的话说说原因。指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地方然后试着读读。40同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改（4）”为是其