《南乡子登京口北固亭有怀》导学案 (2).docx

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1、《南乡子登京口北固亭有怀》导学案学习目标：1.反复诵读，体会词的意境情感。  2.了解用典手法。学习难点：借古讽今学习方法：诵读 讨论课时安排：一课时学习步骤：一.诵读已学过的辛弃疾词作。二.介绍自己掌握的词人生平。三.学习《南乡子》1.听读，诵读。2.了解写作背景。3.分析词句内涵。提示：围绕三个问句探讨。（1）首句有何弦外之音？（2）感叹历史兴亡表达了作者怎样的情感？（3）下片，作者为什么极力称赞孙权？（4）用了什么典故？作者在这里想表达什么意思？4.交流展示探讨结果。         上片     

2、 问江山     极目远眺中原已非己有                      叹兴亡      纵观历史英雄随水东流         下片     赞孙权      年少有为坚决抵抗强敌                      讽朝廷      苟且偷安无人奋发图强5.小结词作赏析，点出手法。（1）用典故。  （2）借古讽今。四.拓展《永遇乐·京口北固亭怀古》提示：可将两首词联系阅读。思考：本词的用典和借古讽今手法。五.课后。请诵读苏轼的词，如《江城子·密州出猎》、《念奴娇·赤壁怀古》等，进一步感受

3、豪放派词风的特点