高雅的藏书票反思.doc

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1、《高雅的藏书票》教学反思陈丽华藏书票的教学我开展过很多次，为什么选择藏书票教学作为我的研究对象，因为我的专业是版画的缘故，所以我对藏书票情有独钟。我尝试过很多材料做的藏书票，目的的需找一种既容易找到又方便学生制作的材料，这样有利于学生创作出他们所想要的效果。最后我选择了吹塑纸，吹塑版比较软，刻起板来相对容易一些，对于初中的学生来说不是特别的难，找材料也容易。本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。这节课让

2、学生欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。学习用吹塑纸版制作一枚藏书票。通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力。主要让学生通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。从而学习制作一张吹塑纸版的藏书票，学会反写字的方法。不过课堂教学中，应留给学生更多的想象、创作、表现自我的空间。不能总是让学生围着教师转，而是应让教师引导学生去思考，顺着学生的思维去开导、指导、辅导，让学生自我发现、自我探索。尽量让学生按照自己的想象去独立创作，把自己内心的感觉表现出来。教师也应因人而教、因思而导，分别根据不的同学生、不同的思维方式去辅导学生，去帮助学生拓宽想象空间。在指导

3、他们如何练好基本功的基础上，辅导他们完成构图，颜色搭配等，最后完成一件能充分表现学生自我的作品。在教学过程中，既要教给学生新的知识，又要对学生服好务，这是一种传统观念的转变，是本人对教学活动的一点认识和体会。