音乐在原有基础上获得提高的计划.doc

《音乐在原有基础上获得提高的计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、音乐在原有基础上获得提高的计划这学期我担任音乐教学工作，由于对学生情况还不太了解，在对学生在原有基础上提高的教学工作中，我今后暂时制定如下计划，对学生有了进一步的认识和了解之后，再系统地制定提高计划。因此在本学期教学工作中以以下几点为指导：一、深入学习教育改革，全面推进素质教育的方针这套音乐教材，是为了提高学生音乐素质与艺术素质为目的的，首先，作为工作在教育第一线教师，我们得熟悉教材，了解教材编排目的，透彻分析教材，然后把构成音乐整体的多种要素采取分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。这种教学即采用

2、循序渐进的方法，也可以说是音乐教学的重要方式，我们应坚持沿用。二、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习为提高课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识，使得乐理知识在课堂教学时能实现有效渗透，如音乐各要素、音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂教学，又不失枯燥。三、全面提高学生的素质以开发学生的听觉为中心，置他们于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。特别在欣赏课上，始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、

3、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的，同时构建互评、自评等评价体制。四、开展教学科研，优化教学结构全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。努力做好每一节实验课的教学设计，总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验课。五、办好课余兴趣班，培养学生的个性。组织3—9年级的学生成立音乐兴趣小组，开展舞蹈等兴趣班，让兴趣班的学生有培养个性、发展个性的机会，让学生有了课堂以外更广阔的天地，以更好

4、地全面推进了校园文化建设、和谐校园文明。乌尊布拉克乡中心学校恰丽巴提2014年9月9日