高考语文作文:审题技巧之寻找题眼法.doc

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时间:2020-04-26

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1、高考语文作文精品素材:审题技巧之寻找题眼法题眼,是一道作文题目的核心和要害。针对命题作文和话题作文这两种命题形式,如果迅速找到题眼,能立即明白题目的内涵和外延,准确捕捉命题人的意图,确定写作思路和写作方向也就不是难事。寻找题眼这种审题方法可操作性很强,能起到四两拨千斤的效果。下面,就为大家分析寻找题眼的几种方法。一、如果题目是一个单句有些命题作文和话题作文,往往是一个比较完整的句子,主、谓、宾齐全,那么,这种题目的题眼,不在主语部分,就在宾语部分,谓语做题眼的情况比较少见。见题目后,迅速扫描主、

2、谓、宾,重点从主语和宾语下手。如《有句话挂在嘴边》,主语“有句话”就是题眼。有句什么话?为什么要说这句话?是什么情况使“我”或其他人想说这句话。从主语这个题眼入手,我们的写作思路一下就打开了。如《年轻渴望飞翔》这个题目,主语“年轻”,谓语“渴望”,都无法下手,扫描宾语,我们“飞翔”就是题眼。渴望的是什么形态的飞翔?要飞到什么地方?从宾语入手,我们很容易就有了思路。二、如果题目是一个短语1.偏正结构短语,扫描中心词命题作文和话题作文的题目,有不少偏正结构短语。如《青春的符号》这个题目,中心词是“符

3、号”,“符号”就是题眼,青春有哪些有象征意义的元素?有哪些有代表性的经验和事件?这就是入手的地方。再如《我的时间》这个题目,中心词是“时间”,定语是“我”,定语部分无从下手,中心词“时间”就是题眼。我们写作时,就要紧扣“时间”去写,写“我”对“时间”的“认识”,写“我”在不同“时间”段的经历和经验。从中心词入手,找到思路并不困难。2.主谓结构短语,扫描谓语主谓结构的题目,重心往往在谓语部分。如《我能》这个题目,主语“我”看不出什么来,谓语“能”则意蕴丰富,“我”能做什么?“我”能是什么?为什么“

4、能”?抓住谓语这个题眼,文章的思路就出来了。3.动宾结构短语,扫描动词如果题目是动宾结构,题目重心通常在宾语部分。如《跨过这道坎》这个题目,如果从“宾语”这道坎入手,就偏离了题目的主旨,题目的重心应该是动词“跨过”。怎样“跨过”?为什么要“跨过”,这才是这个题目的意蕴所在,也是我们确立思路的方向。再如《拒绝平庸》这个题目,乍一看宾语“平庸”是题眼,其实审题的立足点应该落在动词“拒绝”上,写拒绝的方法、拒绝的心态、拒绝的理由,这才是确立思路的方向。三、如果题目是一个词如果命题作文给出的题目或者话题

5、作文要求所写的话题是一个词,那么,题眼可以是词语的本身的含义或它的象征意义。如《目标》《季节》《肩膀》这几个题目,我们的思路可以立足于揭示概念的内涵,或者描绘事物的特征上。此外,我们还可以把这个题目改造一下,变化成上面所说的几种形式,制造一个题眼。如《目标》这个题目,我们可以改造成一个主、谓、宾齐全的句子,如“目标期待抵达”第3页(共3页),主、谓、宾齐全,扫描主语、宾语,“目标”不好入手,题眼落在宾语“实现”上,为什么要抵达?抵达的方法和技巧是什么?思路就有了。还可以把题目改造成短语,如《高三

6、的目标》《调试目标》《纠正目标》等。有了题眼,我们的思路就打开了。语言是重点高考作文被视为高考语文的“半壁江山”,地位不可动摇。俗话说“千古文章意为高”高考作文最忌讳人云亦云,没有个性、没有特色。“删繁就简三秋树,领异标新二月花”写作怎么能想别人之所未想,发别人之所未发,让自己的作文在“繁花三千”中脱颖而出呢?怎么能独树一帜,赢得高分呢?这是困扰很多考生的问题,今天笔者带着大家的疑问咨询了资深专家,为大家详细的讲解高考作文的写作技巧。一、四好战略是前提1)一个好的标题题目是文章的眼睛。一个亮丽的

7、题目,往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题,往往是内容的高度概括。它可以总领全文,不但会照亮整篇作文,还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样,有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》等,看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?2)一个好的开头一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。简,就是开篇语言简洁

8、,直奔主题。使读者一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,使读者心灵产生共振。哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了。开头的方法有很多如:趣事,引人人胜;引用名句,起点高远;排比句,气势磅礴;设问句,发人深思。高考作文,由于受时间字数的限制,最好是“开门见山”,直奔主题。3)一个好的结尾古人云,结句当如撞钟,清音有余,结尾是文章结构的有机组成部分,是文章的收笔处和落脚点,是全文的归宿。任何虎头蛇尾的文章,都很难引起读者的审美情感,很难获取

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