郝玉珍：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.本人工作责任心强,热爱教学工作。2.在平时的工作中,尊重每一个学生，关心每一个学生,特别是差生。5.教学经验丰富，学生能够在轻松活泼的气氛中掌握课标知识，并培养了学生的能力。6.利用网络平台不断充实自己的专业知识，提高业务水平。7.能经常反思、总结自己教学工作中的得与失。1.由于年龄稍大，越来越感觉到在工作上有点力不从心。2.创新精神不够。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.我校教研教改气氛浓厚，教师团结、积极、进取。2.我校领导高度重视

2、教师专业化成长，积极为老师们创造、提供一切学习的机会。3.学校教学设备先进，为师生上课和备课提供了便利的条件。1、来自年轻教师的竞争和挑战。2、年龄增长带来的体力和精力的挑战。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.运用扎实的专业知识和丰富的教学经验，不断增强自己教育教学的智慧。2.在反思中不断改进自己的教学，使自己的教育教学独具特色。1、加强体育锻炼，使自己在工作中能保持充沛的精力。2、利用一切平台和机会向同行学习，取长补短。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、争取和珍惜每一个学习的机会。2、积极参加各级各类课题研究。3

3、、在教研活动中通过讲课、听课等活动提高自己的教学水平。1、使自己有一颗年轻的心，充满乐观和自信。2、注重和年轻教师的沟通，使自己的教学思想与时俱进。3、加强体育锻炼，拥有健康的身体。